A. | 烧开水 | B. | 磨豆浆 | C. | 酿米酒 | D. | 切黄瓜 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可.
解答 解:A、烧开水的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、磨豆浆的过程中,没有新物质生成,属于物理变化.
C、酿米酒的过程中,有新物质酒精等生成,属于化学变化.
D、切黄瓜的过程中,只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选:C.
点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁 | |
B. | 在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 | |
C. | 铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应 | |
D. | 物质与氧气的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 混合物一定由不同种物质构成 | |
B. | 有单质生成的反应一定是置换反应 | |
C. | 只含有一种元素的物质一定是纯净物 | |
D. | 在溶液中,只有固体和液体可以作为溶质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C2H5OH(酒精)和NaCl 溶液(闻气味) | B. | NaOH溶液和稀H2SO4 溶液(酚酞试液) | ||
C. | Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀盐酸) | D. | KMnO4 和KClO3 (观察颜色) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 途径①比途径②更好地体现绿色化学思想 | |
B. | 反应③分解所得混合气体X是SO2和SO3 | |
C. | 反应③中有两种元素化合价发生变化 | |
D. | Y可以是葡萄糖,利用此反应可以检验病人是否患有糖尿病 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 7.6g气体全部是O2 | |
B. | 7.6g气体通过足量NaOH溶液后,气体减少4.4g | |
C. | 反应后的固体是混合物 | |
D. | 生成Na2CO3的质量为31.8g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洗洁精可清洗餐具上的油污 | |
B. | 汽油可洗掉衣服上的油渍 | |
C. | 水可除去铁栅栏上的铁锈 | |
D. | 进入久未开启的菜窖前先做灯火实验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改娈 | |
B. | “酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动 | |
C. | 10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙 | |
D. | 水通电分解生成氢气和氧气,说明分子在化学变化中可再分 |
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