关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（ ）
A．为了身
体健康，必须均衡膳食B．为预防缺碘性疾病，可食用适量海带
C．为延长食品保质期，在食品中添加大力防腐剂
D．为使发面食品松软可口，制
作时可添加适量碳酸氢钠
科目：初中化学 来源： 题型：
某固体可能由MgCl2、NaOH、BaCl2、Na2SO4中的一种或多种组成。取少量该固体于烧杯中，向烧杯中加入足量水搅拌后，观察到有白色不溶物存在；再向烧杯中滴加酸溶液。根据加酸过程中观察到的现象绘制如图图像，结
合图像判断下列说法合理的是( )
A.加水后得到的液体中含有OH- B.白色不溶物可能为Mg(OH)2或BaSO4
C.原固体中不可能含有三种物质 D.酸溶液一定不能为稀H2SO4
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验现象描述正确的是（ ）
A． 硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体
B． 将生石灰放入水中，液体的PH值不变
C． 木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体
D． 将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色
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科目：初中化学 来源： 题型：
在学习酸碱的中和反应时，某同学尝试用熟石灰溶液和稀盐酸进行实验，他
先在烧杯中加入适量的熟石灰溶液，再向溶液中滴加稀盐酸，过一会他想起来忘记滴
加指示剂了，因此，他停止加稀盐酸，并对烧杯内溶液的溶质成分
进行如下探究，请
你和他一起完成探究活动。
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】
猜想① 溶质的成分是熟石灰和氯化氢对吗？为什么? 。
猜想② 溶质的成分可能是熟石灰和氯化钙。请写出生成氯化钙的反应方程式 。
猜想③ 。
猜想④ 。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
【方案设计】取少量烧杯里的溶液滴加 ，溶液变红色，说明猜想②正确。
若用 ，测定溶液的酸碱度，也可以得出溶质的成分，
当 
时猜想③正确，当 
时猜想④正确。
【反思评价】在分析化学反应后所得物质成分时，除了要考虑生成物外，还需考虑 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是某服装标签的部分内容，下列有关认识正确的是( )
A.涤纶属于天然纤维
B.涤纶属于有机高分子材料
C.棉花属于合成有机高分子材料
D.通过灼烧方法不能区别涤纶和羊毛
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学为人类社会进步作出了重要的贡献，下列对化学的认识中正确的是（）
A．人体必需微量元素摄入不足不利于身体健康，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补品
B．为减少水体污染，农业上应禁止使用农药和化肥
C．KNO3和Ca3（PO4）2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、K等营养元素
D．科学合理的使用食品添加剂，有助于改善食品品质、丰富食品营养成分
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科目：初中化学 来源： 题型：
在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息，下列信息中正确的是（ ）
A． 为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥
B． 用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期
C． 锌元素有“智力之花”美称，补锌口服液喝得越多越好
D． 塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”
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科目：初中化学 来源： 题型：
19世纪末，物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到的氮气密度与从含氮物质中制得的氮气密度有微小差异。他没有放过这一微小差异，在与化学家拉姆塞的合作下，经过十几年的努力，于1894年发现了空气中的氩。下列有关说法中，不正确的是
A．氩是一种化学性质极不活泼的气体
B．19世纪末以前，人们认为空气是由氧气和氮气组成的
C．瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物
D．瑞利从含氮物质制得的氮气是纯净物
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