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【题目】有下列7种仪器,根据要求回答下列问题:

(1)在粗盐提纯实验的各步操作中,用到次数最多的仪器是:__________(填写仪器名称);该仪器在蒸发时的作用为 。实验结束时用 把蒸发皿从三脚架上取下。

(2)可用作反应容器,但不能直接加热的是:___________(填写仪器名称);

(3)可用来量取液体体积的是:__________(填写仪器名称);

(4)制取氢气时用装置D而不用装置E的原因是: __。

【答案】(1)玻璃棒 防止液滴飞溅 坩埚钳(2)烧杯

(3)量筒(4)E装置中长颈漏斗没有形成液封

【解析】

试题分析:(1)在粗盐提纯实验的各步操作中,都用到同一种仪器:玻璃棒,故用到次数最多的仪器是:玻璃棒;该仪器在蒸发时的作用为:防止液体局部受热而导致液滴飞溅;实验结束时用坩埚钳把蒸发皿从三脚架上取下

(2)可用作反应容器,但不能直接加热的是:烧杯

(3)可用来量取液体体积的是:量筒

(4)制取氢气时用装置D而不用装置E的原因是:E装置中长颈漏斗没有形成液封,这样产生的氢气会从长颈漏斗口处逸出

练习册系列答案
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【题目】在下列类型的化学反应中,各元素的化合价一定不会发生变化的是

A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与人类生活的关系越来越切

(1)右边是某种加碘食盐包装标签上的部分内容。用化学用语表示下列带点部分:

①该食盐的主要成分是氯化钠

②食用该食盐可补充钙元素

③碘原子的结构示意图为,碘原子在化学反应中易形成碘离子

(2)下列各类物质可以作为食品干燥剂的是_________ (填序号,下同)。

①生石灰 ②浓硫酸 ③氯化钠 ④硝酸铵

(3)下列生活中的物品,属于金属材料的是_________。

①汽车外壳 ②不锈钢锅 ③棉布围裙 ④塑料保鲜盒

(4)洗涤剂能除去衣服上的油污,洗涤剂的作用是_______________。

(5)车用乙醇汽油可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。乙醇燃烧的化学方程式为_____________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时,做了如图一所示的三个实验。

(1)写出A试管中的反应现象

(2)写出B试管中反应的化学方程式

(3)实验结束后,小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图二所示),观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液的溶质成分进行探究。

【提出猜想】

甲同学猜想:NaCl;乙同学猜想:NaCl、CaCl2 丙同学猜想:NaCl、CaCl2 HCl;

你的猜想

【交流讨论】

你认为 同学的猜想一定不正确,理由是

【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,向其中滴加

猜想成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某中学化学兴趣小组利用下图所示装置测定样品中Fe2O3(样品中杂质高温下不分解,也不参加反应)的质量分数,请回答下列问题(化学方程式:3H2+Fe2O3高温2Fe+3H2O)

(1)实验开始时,应先挤压鼓气球持续一段时间,其目的是

(2)A装置的作用是 ;反应进行一段时间后C装置中的现象是

(3)反应前准确称量样品的质量为5g,完全反应后C装置增加了1.35g,则样品中Fe2O3的质量分数为

(4)若省去D装置,则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会____________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯,设计了如下操作流程:请回答:

(1)步骤反应的化学方程式为 ;加入过量Ca(OH)2的目的是________________

(2)滤液B中的溶质是 (写化学式);步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、 、过滤。

(3)探究变质NaOH固体中碳酸钠的质量分数。

【设计实验】甲组同学:称取20.0g样品,放入足量的溶质质量分数为14.6%的稀盐酸直到反应停止,共收集到4.40g二氧化碳。

乙组同学:称取20.0g样品,加水配成溶液,向溶液中加入过量的澄清石灰水。过滤、洗涤、干燥,共得到白色沉淀10.0g

【解决问题】

根据两组同学的实验结果,请你帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数:___________。(请写出计算过程 Ca:40 C:12 O:16 H:1 Na:23)

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【题目】【2016年四川省南充市】下列说法正确的是( )

A.用水灭火的原理是降低可燃物的着火点

B.pH小于7的雨水称为酸雨

C.为了增加粮食产量,可多施用化肥

D.废弃塑料引起的环境污染属于白色污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铝合金的生产与销售是一条重要的产业链,为测定某种铝铜合金中铝的质量分数,探究小组进行了如下实验:

实验编号

铝铜合金的质量(g)

加入稀硫酸的质(g)

生成H2的质量(g)

实验1

30

392

2

实验2

30

588

3

实验3

30

600

3

(1)所用稀硫酸溶质的质量分数为

(2)该铝铜合金中铝的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年四川省雅安市】下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是

选项

实验操作

现象

结论

A

用黄铜片在铜片上刻画

铜片上有划痕

黄铜的硬度比铜大

B

用小木棍蘸少量浓硫酸

木棍变黑

硫酸有强酸性

C

向某溶液中滴入无色酚酞试液

无色酚酞试液不变色

无色溶液一定是酸

D

向某溶液中滴入稀硫酸

有气泡产生

该物质一定含CO2- 3

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