练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    6．2015年9月3日，在天安门广场，进行了气势磅礴的阅兵仪式．
    （1）阅兵服饰展现出人民军队在强军目标引领下蓬勃向上、开拓奋进的良好形象．材料中有天然纤维和合成纤维，鉴别天然纤维与合成纤维的方法是燃烧法；服装中加入的棉材料属于天然纤维．
    （2）阅兵飞行表演的彩烟是将高沸点的液体拉烟剂注入吊舱，通过氮气加压的方式将烟剂从拉烟喷嘴里“吹”出来，送入发动机喷出的高温燃气中，形成的蒸气遇冷后凝结成雾．
    ①氮原子核内有7个质子，其原子结构示意图是；
    ②烟剂送入发动机喷出的过程发生了物理（填“物理”或“化学”）变化；
    ③选用氮气加压的方式将烟剂从拉烟剂从拉烟喷嘴里“吹”出来，说明氮气的化学性质不活泼．

    分析 （1）根据鉴别天然纤维与合成纤维，可用燃烧法，进行分析解答．
    （2）①氮原子核内有7个质子，核外有7个电子，核外有2个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有5个电子，进行分析解答．
    ②根据题意，将高沸点的液体拉烟剂注入吊舱，通过氮气加压的方式将烟剂从拉烟喷嘴里“吹”出来，送入发动机喷出的高温燃气中，形成的蒸气遇冷后凝结成雾，进行分析解答．
    ③根据选用氮气加压的方式将烟剂从拉烟剂从拉烟喷嘴里“吹”出来，进行分析解答．

    解答 解：（1）鉴别天然纤维与合成纤维可用燃烧法，产生特殊气味的是合成纤维，产生烧焦羽毛气味或烧纸气味的是天然纤维．
    服装中加入的棉材料属于天然纤维．
    （2）①氮原子核内有7个质子，核外有7个电子，核外有2个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有5个电子，其原子结构示意图为：．
    ②将高沸点的液体拉烟剂注入吊舱，通过氮气加压的方式将烟剂从拉烟喷嘴里“吹”出来，送入发动机喷出的高温燃气中，形成的蒸气遇冷后凝结成雾，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    ③选用氮气加压的方式将烟剂从拉烟剂从拉烟喷嘴里“吹”出来，氮气不与拉烟剂反应，利用的是氮气的化学性质不活泼的性质．
    故答案为：（1）燃烧法；天然纤维；（2）①；②物理；③不活泼．

    点评 本题难度不大，掌握天然纤维与合成纤维的鉴别方法、原子结构示意图、物理变化与化学变化的判别方法等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．有关物质用途正确的是（　　）
    A．氢氧化钠降低土壤酸性B．用BaCl2处理大量泄漏的浓硫酸
    C．氢氧化钙用于治疗胃酸过多D．熟石灰配制农药波尔多液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．学习化学离不开实验．

    （1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：搅拌时可以用筷子代替，搅拌时注意事项是筷子朝同一方向旋转，不能碰到烧杯壁或底部（合理均可）．（填一点即可）
    （2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    ②小明同学选用片状的鸡蛋壳和（填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是可以控制反应的发生与停止．
    ③收集二氧化碳常选用装置丙，下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满BC（选填序号）．
    A．将带火星的木条伸至集气瓶口B．将湿润的浸泡紫色石蕊的纸片伸至集气瓶口
    C．将点燃的木条伸至集气瓶口
    （3）实验室制取氢气，发生装置如图3所示．
    ①写出反应的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    ②检查本装置气密性的操作：在导管末端夹紧止水夹，向长颈漏斗中加水至形成一段水柱，一段时间后水柱不下降，则气密性良好．
    ③在制氢气时，打开止水夹，若发现加入的稀硫酸未能与锌粒接触，但稀硫酸已用完，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是C（选填序号）
    A．澄清石灰水          B．碳酸钠溶液        C．硫酸钠溶液．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质中最易与血红蛋白结合的是（　　）
    A．氧气B．二氧化碳C．一氧化碳D．氮气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质能在pH=2的溶液中大量共存的是（　　）
    A．Na2SO4、NaOH、KClB．CuSO4、CaCl2、AgNO3
    C．C、Na2CO3、KCl、NaClD．KNO3、NaCl、Mg（NO3）2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．实验室有一瓶未盖好瓶塞的烧碱，为了测定其变质程度，某小组同学进行下列实验，取10.0g样品放在烧杯中，加入50.0g水中完全溶解，加入过量的澄清石灰水，充分反应后过滤，所得滤渣2.5g，所得滤液中通入足量CO2，反应后过滤，又得滤渣7.5g．请回答：
    （1）2.5g表示CaCO3的质量（用化学式表示）．加入的澄清石灰水中含Ca（OH）2的质量为7.4g．
    （2）求样品中NaOH的质量分数．
    （3）还可以用稀盐酸与样品溶液反应，测定产生气体体积数据可计算样品中NaOH的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．图1为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线．请回答下列问题：
    （1）30℃时，氯化钠的溶解度=碳酸钠的溶解度（填写“＞”、“＜”或“=”）；
    （2）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，其中
    氯化钠（填溶质）质量较大．
    （3）生活在盐湖附近的人们习惯“夏天晒盐，冬天捞碱”．
    请你解释原因：碳酸钠的溶解度受温度影响变化较大，氯化钠的溶解度受温度影响变化较小．
    （4）如图2所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是C（填字母序号）．
    A．氢氧化钠    B．氯化钠    C．硝酸铵    D．浓硫酸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．氢氧化钾与氢氧化钠有相似的性质：放置在空气中极易吸收空气中的水分而潮解．也易与CO2反应而变质．某学习小组对实验室久置的KOH的变质程度进行探究：先称取10gKOH样品，配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示．
    （1 ）KOH变质的原因CO2+2KOH═K2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
    （2）由图象，该学习小组判断KOH样品部分变质，他们的判断依据是开始没有气泡产生，说明稀盐酸先与氢氧化钾反应，氢氧化钾被消耗完，稀盐酸再与碳酸钾反应，才有气泡产生．请你选用其它类別的物质重新设计实验证明他们的判断是正确的（写出实验操作步骤、现象和结论）．
    （3）古法中，将贝壳灼烧后的固体与草木灰（主要成分是K2CO3）在水中相互作用制取KOH．在上述过程中，发生化合反应的现象是放热．发生复分解反应的化学方程式为Ca（OH）2+K2CO3═2KOH+CaCO3↓．
    （4）超氧化钾KO2 又称“化学氧自救器”，用于煤矿井下应急．它能与人呼出的CO2接触产生氧气，同时生成碳酸钾．发生反应的化学方化学式是4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．
    （5）试根据图象计算：l0gKOH样品中未变质的KOH的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，3月 22日-28日是第二十八届“中国水周”．联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展“Water　and　Sustainable　Development””．我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”．下列做法符合宣传主题的是（　　）
    A．抑制河湖中所有植物的生长B．整治河流水域周边的禽畜养殖业
    C．禁止使用农药和化肥D．生活污水可以不经处理直接排放

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案