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    区分硬水和软水，可以选用的物质是
     
    ，常用
     
    方法使硬水软化，常用的净水方法有
     
    （填两种即可）
    考点：硬水与软水,水的净化
    专题：空气与水
    分析：根据区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，如果水的硬度比较大时，就会产生大量的水垢，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度进行分析．
    解答：解：区分硬水和软水，可以选用的物质是肥皂水，常用煮沸或蒸馏方法使硬水软化，常用的净水方法有：沉淀、过滤、吸附等．
    故答案为：肥皂水，煮沸或蒸馏，沉淀、过滤、吸附等．
    点评：本题结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分、转化，以及净水方法，一定要加强记忆，综合应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在烧杯中加入氯化镁和碳酸镁的固体混合物10.0g后，再加入105.4g稀盐酸恰好完全反应．反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示．烧杯连同药品的起始总质量为165.0g．
    （1）完全反应时产生二氧化碳的质量为
     
    g．
    （2）原混合物中氯化镁的质量为
     
    g
    （3）反应后所得氯化镁溶液为室温下的不饱和溶液．求所得溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式
     
    ．利用该反应制取氧气，发生装置应选（填序号）
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则收集一氧化氮气体时应该用的装置是（填序号）
     
    ．
    （3）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有
     
    （只答一条），其相关的化学方程式是
     
    ．
    （4）实验室里制二氧化碳气体的原理是
     
    ．（填化学方程式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号不具有宏观意义，只有微观意义的是（　　）
    A、Cu
    B、O2
    C、2H2SO4
    D、H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试回答下列问题：

    （1）写出物质的化学式：A
     
     C
     
    、E
     
    、F
     
    H
     
    ．
    （2）B在②中的作用是
     
    ．
    （3）写出反应①和②的化学反应文字表达式：
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    称量10.05g固体
    C、
    液体加热
    D、
    量液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    高温煅烧10克石灰石完全反应后剩余固体为7.8克，则石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（　　）
    A、分子是保持物质性质的最小粒子
    B、原子是最小的粒子，不可再分
    C、离子是构成物质的一种微粒
    D、CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将25g石灰石放入烧杯中，加入100g稀盐酸恰好完全反应，杂质不溶解也不参加反应，此时烧杯中的总质量为116.2g．求：
    （1）反应中生成的CO2质量．
    （2）石灰石中CaCO3的质量．
    （3）石灰石中CaCO3的质量分数．

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