暑假,同学们在帮忙老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 | 形成的原因 |
可能是CaCO3 | 石灰水与空气中CO2反应; 化学方程式为: |
可能是 | 暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出 |
| OH- | Cl- | CO32- | NO3- |
Ca2+ | 微 | 溶 | 不 | 溶 |
实验步骤 | 可能观察到的现象 | 结论 |
①取上述试管中上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液 | ① 。 | ② 。 |
②往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸 | ③ 。 | ④白色粉末中 (选填“有”或“无”)CaCO3 |
③由上述实验可知白色粉末的成分是: 。 |
(1)
科目:初中化学
来源:
题型:阅读理解
科目:初中化学
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题型:阅读理解
科目:初中化学
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科目:初中化学
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题型:阅读理解
科目:初中化学
来源:晋江市质检
题型:问答题
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区白色粉末的成分 形成的原因 Ca(OH)2 + CO2= CaCO3↓ + H2O Ca(OH)2
CaCO3和Ca(OH)2的混合物
(2)Ca(OH)2微溶于水(或可能是氢氧化钙)
或实验步骤 可能的现象 结论 酚酞试液变红色 白色粉末中有Ca(OH)2 有气泡产生 有 Ca(OH)2和CaCO3的混合物
或实验步骤 可能的现象 结论 酚酞试液变红色 白色粉末中有Ca(OH)2 无气泡产生 无 Ca(OH)2 实验步骤 可能的现象 结论 酚酞试液不变色 白色粉末中无Ca(OH)2 解析试题分析:(1)
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是CaCO3和Ca(OH)2的混合物。白色粉末的成分 形成的原因 可能是CaCO3 石灰水与空气中CO2反应;
化学方程式为:Ca(OH)2 + CO2= CaCO3↓ + H2O可能是Ca(OH)2 暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出
(2)设计实验:
甲同学的结论不严密,理由是:Ca(OH)2微溶于水(或可能是氢氧化钙)。
为了得出较严密的结论,可以进行如下实验:
或:实验步骤 可能观察到的现象 结论 ①取上述试管中上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液 ①酚酞试液变红色。 ②白色粉末中有Ca(OH)2。 ②往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸 ③有气泡产生。 ④白色粉末中有CaCO3 ③由上述实验可知白色粉末的成分是:Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
或:实验步骤 可能观察到的现象 结论 ①取上述试管中上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液 ①酚酞试液变红色。 ②白色粉末中有Ca(OH)2。 ②往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸 ③无气泡产生。 ④白色粉末中无CaCO3 ③由上述实验可知白色粉末的成分是:Ca(OH)2。 实验步骤 可能观察到的现象 结论 ①取上述试管中上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液 ①酚酞试液不变色。 ②白色粉末中无Ca(O
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是白色粉末的成分 形成的原因 可能是CaCO3 石灰水与空气中CO2反应;
化学方程式为:可能是 暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出
(2)设计实验:甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论.乙同学查阅了溶解性表(如下图),认为甲同学的结论不严密,理由是:
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:OH- Cl- CO32- NO3- Ca2+ 微 溶 不 溶
(3)交流与反思实验步骤 可能观察到的现象 结论 取上述试管中的上层清夜,滴加1~2无色酚酞试液 往上述试管中的残留的固体中加入稀硫酸 白色粉末中 (“有”或“无”)CaCO3 由上述实验可知白色粉末的成分是:
①通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是
A.密封保存B.使用前,临时配制C.禁止使用这种试剂
②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时,可用稀盐酸,请写出其中可能发生的反应的化学方程式(写出一个即可):
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是
白色粉末的成分
形成的原因
可能是CaCO3
石灰水与空气中CO2反应;
化学方程式为:
可能是
暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出
(2)设计实验:
甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论.乙同学查阅了溶解性表(如下表),认为甲同学的结论不严密,理由是:
OH-
Cl-
CO32-
NO3-
Ca2+
微
溶
不
溶
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
(3)交流与反思:
实验步骤
可能观察到的现象
结论
取上述试管中的上层清液,滴加1~2无色酚酞试液
往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸
白色粉末中
由上述实验可知白色粉末的成分是:
①通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是
A.密封保存 B.使用前,临时配制 C.禁止使用这种试剂
②清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时,家庭里可以用
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
(2)设计实验:
猜想白色粉末的成分
形成的原因
a、可能是CaCO3
石灰水与空气中CO2反应;
化学方程式为:
b、可能是
暑假气温较高,溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出
c、经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是上述两种物质的混合物.
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验:取上述白色固体溶于水,过滤后得到无色滤液和白色残留固体,继续进行下列实验,请完成实验报告.
(3)交流与反思:
实验步骤
可能观察到的现象
结论
取上述无色滤液于试管中,滴加1~2无色酚酞试液
酚酞试液变
白色粉末含有Ca(OH)2
往上述残留的固体中加入稀盐酸
产生气泡
白色粉末中
由上述实验可知白色粉末的成分是:
①通过上述实验的探究,对于实验室保存、使用石灰水,请你提出一条合理的建议
②清洗石灰水试剂瓶内壁上的白色固体,可用的试剂是
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
①可能是Ca(OH)2;②可能是CaCO3;③可能是
(2)同学们设计了以下三种实验方案:
方案Ⅰ:取样品加入试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生则白色粉末是碳酸钙.
方案Ⅱ:取样品加入试管中,滴加稀盐酸,无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙.
以上方案中,你认为不合理的是
(3)请再设计一种方案,证明该粉末是两种物质的混合物,简要写出实验的操作及现象
(4)实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时,可用
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是______的混合物.
白色粉末的成分
形成的原因
可能是CaCO3
石灰水与空气中CO2反应;
化学方程式为:______
可能是______
暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出
(2)设计实验:甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论.乙同学查阅了溶解性表(如下图),认为甲同学的结论不严密,理由是:______.
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
OH-
Cl-
CO32-
NO3-
Ca2+
微
溶
不
溶
(3)交流与反思
实验步骤
可能观察到的现象
结论
取上述试管中的上层清夜,滴加1~2无色酚酞试液
______
______
往上述试管中的残留的固体中加入稀硫酸
______
白色粉末中______(“有”或“无”)CaCO3
由上述实验可知白色粉末的成分是:______
①通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是______.
A.密封保存B.使用前,临时配制C.禁止使用这种试剂
②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时,可用稀盐酸,请写出其中可能发生的反应的化学方程式(写出一个即可):______.
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