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3.将Na2SO4和NaOH的混合物10g加入到200g溶质质量分数为4.9%的H2SO4容易脏恰好完全反应.请计算:
(1)10g混合物中NaOH的质量;
(2)最后所得溶液中溶质的质量分数(结果保留一位小数)

分析 根据题意,NaOH与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,由200g溶质质量分数为4.9%的H2SO4溶液计算出参加反应的硫酸的质量,进而根据反应的化学方程式可以计算出参加反应的氢氧化钠、生成的硫酸钠的质量.

解答 解:200g溶质质量分数为4.9%的H2SO4溶液中溶质的质量为200g×4.9%=9.8g.
设混合物中NaOH的质量为x,生成硫酸钠的质量为y,
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H20
  80   98    142
  x   9.8g    y
(1)$\frac{80}{x}=\frac{98}{9.8g}=\frac{142}{y}$
x=8g
(2)y=14.2g
最后所得溶液中溶质为硫酸钠,其质量为:14.2g+(10g-8g)=16.2g.
最后所得溶液中溶质的质量分数为$\frac{16.2g}{200g+10g}$×100%=7.7%;
答:(1)10g混合物中NaOH的质量为8g;
(2)最后所得溶液中溶质的质量分数为7.7%,

点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数计算出稀硫酸中溶质的质量是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.某学习小组的同学欲探究固体混合物A的组成,其中可能含有Na2SO4、NaOH、Ba(OH)2、BaCO3、MgCl2五种物质中的两种或多种.实验过程和出现的现象如图所示:(设实验过程中所有发生的反应均恰好完全反应)
根据上述实验过程和发生的现象,请你回答下列问题:
(1)气体E的化学式是NH3
(2)步骤②中操作Ⅰ的名称是过滤.
(3)写出步骤①中生成气体A的化学方程式:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(4)在溶液B和溶液F中,一定都存在的阴离子是Cl-(写离子符号).
(5)固体混合物中一定不存在的物质是Na2SO4、MgCl2,还不能确定的物质是NaOH、Ba(OH)2,若要进一步推理其是否存在,请你设计实验方案,简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论用试管取少量溶液C,向其中加入适量Na2SO4溶液,若出现白色沉淀,则混合物A中一定含有Ba(OH)2,可能有NaOH;若无明显现象,则混合物A中一定没有Ba(OH)2,一定有NaOH..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.溶解度曲线是物质溶解性的直观体现.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.b物质可能是熟石灰
B.a物质的溶解度大于b物质
C.使c物质结晶析出可以采用降温的方法
D.t2时a、b两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.实验室在做铁在氧气中燃烧实验时,要预先在集气瓶底铺一层沙子或放少量水,目的是防止生成的熔化物炸裂瓶底,反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,该反应属于化合反应.(填“化合”或“分解”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列“家庭小实验”能成功的是:①用铅笔芯的粉末使锁的开启变灵活;②在煤炉上放一盆水来防止煤气中毒;③用浓硫酸制作“叶脉书签”;④用木炭除去水中的异味和色素;⑤用食醋除去热水瓶胆中的水垢.(  )
A.①④⑤B.①②④C.②④⑤D.①③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.我国资源丰富,现已探的矿种有:煤矿、铁矿、萤石矿、石灰石、金矿…
(1)煤被称为“工业的粮食”,它属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)萤石的主要成分是氟化钙(CaF2).CaF2中氟元素显-1价.
(3)炼铁的原理之一是:高温下焦炭把赤铁矿(主要成分为Fe2O3)中的铁还原出来.其化学方程式为3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2
(4)石灰石通过以下转化可得烧碱.写出指定的化学方程式:石灰石$→_{①}^{高温}$生石灰$→_{②}^{水}$熟石灰 $→_{③}^{碳酸钠}$烧碱
反应③Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(5)市面上用黄铜 (铜锌合金)制成的仿金制品,与黄金饰品的外观极为相似.写出一种区别黄金、仿金饰品的化学方法:将饰品加入稀硫酸中,看饰品是否部分溶解,且有气泡产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验现象描述错误的是(  )
A.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
B.将二氧化碳通入水中,无明显现象
C.红亮的铜丝在酒精灯火焰上灼烧,铜丝表面变黑
D.一氧化碳通过灼热的氧化铁,红色固体变黑

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.为了探究某脱氧剂的成分(由两种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验:

Ⅰ探究脱氧剂成分
【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成.
【实验猜想】根据颜色变化,猜想该脱氧剂中含有Fe(填化学式).
【验证猜想】方法为:用磁铁吸引或加入盐酸有气泡.
【实验探究】新取一定量的脱氧剂,将已验证的成分分离.取剩余固体与少量CuO混合,置于图1所示装置中加热.一会儿观察到黑色固体变红色,同时澄清石灰水变浑浊.
【实验结论】该脱氧剂中还含有C(填化学式).写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
Ⅱ测定空气中氧气含量
使用图2装置进行实验.实验前应先进行的操作是检查装置的气密性.
【实验过程】
步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭.
步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹.
步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化.
【数据处理】
(1)实验中需要记录的数据是注射器原来的空气的体积、反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积.
(2)上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是使测量的结果更准确.计算得氧气约占空气体积的.
【实验对比】
实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图3).步骤如下:
(1)用弹簧夹夹紧橡皮管;
(2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞.
(3)燃烧结束,冷却的室温.
(4)观察并记录水面的变化情况.
多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的.
【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧.由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是氧气含量太少时,可燃物无法燃烧.
【实验评价】与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是不受氧气含量多少的影响,使结果更准确.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL稀硫酸,应选用10mL的量筒.
(2)胶头滴管用过后应洗净,再去吸取其他药品.
(3)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段用水润湿,然后稍稍用力转动插入.
(4)清洗试管时如果内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,则表示试管已洗干净.

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