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(2010?大连一模)下列化肥中属于复合肥的是(  )
分析:含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.
解答:解:A、硝酸钾中含有钾元素和氮元素,属于复合肥.
B、尿素中含有氮元素,属于氮肥.
C、硝酸铵中含有氮元素,属于氮肥.
D、磷矿粉中含有磷元素,属于磷肥.
故选A.
点评:本题主要考查化肥的分类方面的知识,解答时要分析化肥中含有哪些营养元素,然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?大连一模)海水中含有多种无机盐,海水蒸发得到的粗盐中可能含有氯化镁、氯化钙、硫酸镁、硫酸钙等杂质.根据表1、表2中的数据,回答问题:
表1:海水中的主要成分
成分 硫酸根
浓度mg/L 10500 380 400 1350 19000 885
表2:几种盐的溶解度(10℃)
氯化钠 氯化镁 氯化钙 硫酸镁 硫酸钙
溶解度g 36 25.0 32.9 15.0 0.15
海水蒸发时各种盐依次结晶析出,最先析出的是
硫酸钙
硫酸钙
,其次析出的是
硫酸镁
硫酸镁
,原因是:
在这五种物质中硫酸钙的溶解度最小,其次是硫酸镁.
在这五种物质中硫酸钙的溶解度最小,其次是硫酸镁.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?大连一模)实验室常用以下装置制取气体.
(1)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;应选择的发生装置是(填装置字,下同母)
A
A
,收集装置可以选D或
C
C

(2)某同学想要收集一瓶混合气体,其中氧气体积分数约为50%.在集气瓶内装半瓶水,盖上玻璃片,倒放水槽中,收集氧气.当水排空时,停止通气,盖上玻璃片,将集气瓶移出水面,正放.此实验能否达到其目的?说明理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?大连一模)某班同学利用碳酸钠与氢氧化钙反应制取碳酸钙.
(1)实验结束后,相邻两个实验小组将滤液倒入同一废液缸中,结果有的废液缸中出现浑浊,有的废液缸中没有出现浑浊.出现浑浊的原因是
碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀
碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀
;没有浑浊的废液成分可能是
氢氧化钠(或氢氧化钠和碳酸钠;或氢氧化钠和氢氧化钙)
氢氧化钠(或氢氧化钠和碳酸钠;或氢氧化钠和氢氧化钙)

(2)如何将全班的废液集中进行无害化处理,设计实验方案.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?大连一模)活动与探究:久置的镁条、镁粉表面的灰黑色物质是什么?氧化镁、氢氧化镁、碳酸镁固体均为白色,氮化镁是黄色固体.灰黑色的物质是碱式碳酸镁.
(1)利用酸与碳酸盐反应检验碳酸根
①选择试剂,最好不用盐酸,理由是
容易使产生的气体中混有氯化氢气体
容易使产生的气体中混有氯化氢气体

②实验:
实验一:取一小段久置镁条放入试管,加适量稀硫酸,塞上带单孔赛的导管,将产生的气体通入澄清的石灰水,石灰水不浑浊.改用镁粉重复上述实验,石灰水仍不浑浊.分析原因继续实验.
实验二:实验过程如下:
③分析:在装置气密性良好的前提下,实验一中澄清的石灰水不浑浊的原因.
(2)加热检验氢氧根.
如图2装置,加热久置镁粉,十几秒后,试管内壁出现水珠;一分钟后,镁粉“噗”的燃烧起来,瞬间反应停止.试管中残留的白色固体,试管壁上粘附黑色固体.冷却,加入足量稀硫酸,白色固体溶解,黑色固体不溶.推测燃烧产生黑色物质是
,设计实验验证,写出实验操作和预期现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?大连一模)某加钙食盐包装袋上的部分文字如图:为测定此加钙食盐中钙的含量,取10g样品溶于适量水中,加入足量稀盐酸,生成0.11g二氧化碳(假设无损失).计算并回答问题.
(1)10g样品中含多少克碳酸钙?
(2)此加钙盐中钙元素的质量分数.
(3)判断包装袋上标示的钙的含量是否属实?

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