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下列变化过程中与另外三个有本质区别的是(  )
A、点燃蚊香驱赶蚊虫
B、榨取果汁
C、水果的腐烂变质
D、菜刀生锈
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、点燃蚊香驱赶蚊虫过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、榨取果汁过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、水果的腐烂变质过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
故选B.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述中,正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
B、蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
C、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底
D、木炭在氧气中燃烧,有使澄清石灰水变浑浊的无色气体产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶解度的说法中,正确的是(  )
A、通常用溶解度来表示物质的溶解性
B、改变温度能改变物质的溶解度,同理,改变溶剂质量也能改变物质的溶解度
C、一切物质的溶解度只受温度的影响,不受压强的影响
D、10℃,50克水中溶解了60克硝酸铵,则10℃,硝酸铵的溶解度是120克

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号只有微观意义的是(  )
A、ClB、2NC、CuD、C

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法不能减少大气污染的是(  )
A、大力发展清洁能源,烟气脱硫
B、大力发展私家车,减少公共交通
C、利用太阳能|、风能等替代化石燃料
D、多使用电动车 自行车

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方法回收处理生产、生活中产生的大量垃圾,变废为宝等,都是化学工作者的重要任务.为了增强市民的环保意识,变废为宝,在许多城市实行垃圾分类回收.市区街道的垃圾箱中,绿色箱用来装可回收再利用的垃圾,黄色箱用来装不可回收垃圾.以下物质能扔进绿色垃圾箱的是(  )
①废报纸    ②废铜线     ③一次性塑料饭盒④口香糖    ⑤果皮    ⑥空矿泉水瓶   ⑦废铁锅.
A、①③⑥⑦B、①②⑥⑦
C、③④⑤⑥D、①②③⑥⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是(  )
A、将集气瓶倒扣在水中
B、将澄清的石灰水倒入集气瓶中
C、观察气体颜色
D、将带火星的木条伸入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取气体:

(1)写出图中有标号仪器的名称:
a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号);反应的符号表达式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.可用排水法收集的理由是
 
.用此方法收集时,应该等到导管口的气泡
 
冒出时才收集.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生装置选用
 
(填序号),反应的符号表达式:
 
;用E装置收集氧气的依据是
 

(4)写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的反应的符号表达式:
 
,收集二氧化碳可选用
 
(填序号),要检验二氧化碳是否收集满的方法是
 
.要检验制取的气体是否是二氧化碳的方法是将气体通入
 
中.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

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