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11.烧碱(NaOH)是一种重要的化工原料,广泛应用于肥皂、造纸等工业.下面有一些有关烧碱的问题请按要求解答:
(1)烧碱在工业上通常用电解饱和食盐水制取,产物除烧碱外,还有H2和Cl2请写出电解饱和食盐水的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.
(2)烧碱遇空气接触放置会变质,请你说说烧碱变质的原因是什么?固体氢氧化钠易潮解,然后与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,检查烧碱变质的方法是(用化学方程式表示)Na2CO3+2HCl=2NaCl+2H2O+CO2↑.
(3)请你设计一个实验,在既能检验氢氧化钠变质的同时,又能除去杂质,用化学方程式表示Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(4)碱和酸都能够发生中和反应,也都能使酸碱指示剂变色,请再写出碱在组成或性质方面的共同点.(写出一条即可)
(5)王强同学用氢氧化钠固体和水配置40g 10%的NaOH溶液,他在称量氢氧化钠固体时有以下做法:
A.称量氢氧化钠固体时在托盘天平两盘上各放一张质量相同的纸,把药品放在纸上称量
B.用量筒量水操作时,仰视量筒凹液面最低处量取36mL水
C.配溶液的烧杯洗涤后未干燥就使用
D.溶解搅拌一会时有少量的溶液溅出
以上操作导致溶质质量分数偏低的是BC(填字母),A操作的错误之处是不能将氢氧化钠固体放在纸上称量,而是放在烧杯中称量.
(6)晓明同学在实验室做实验时,要完全中和质量分数为5%的氢氧化钠溶液16g,他需要溶质质量分数为4.9%的稀硫酸多少克?

分析 电解饱和食盐水能生成氢氧化钠、氢气和氯气,固体氢氧化钠易潮解吸二氧化碳,反应的结果是生成碳酸钠,要想检验碳酸钠的产生需要滴加酸液看有无二氧化碳生成;根据生成沉淀的质量可以确定混合物的组成,氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,无明显现象,可以通过指示剂加以证明之间发生了化学反应,根据溶质质量分数的计算可以确定所需的配制方案,配制溶液时需要称量药品的质量和体积,导致溶质偏少或溶剂偏多的错误操作将会导致配制的结果偏低.根据稀硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式已知氢氧化钠质量求出硫酸的质量.

解答 解:(1)电解饱和食盐水能生成氢氧化钠、氢气和氯气,所以化学方程式为:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(2)固体氢氧化钠易潮解,然后与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠从而使其质量增加,要检验碳酸钠的存在需要加入酸液进行检验,有碳酸钠时存在会有二氧化碳气泡冒出.
(3)根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠而变质,所以适量加入氢氧化钙溶液既能检验烧碱变质的同时,又能除去杂质,化学方程式表示Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(4)由酸碱的性质可知,酸和碱在组成上都含氢元素,在性质上强酸强碱都有腐蚀性;
(5)A.氢氧化钠固体具有强烈的腐蚀性和吸水性,所以称量烧碱固体时,不能在托盘天平两盘上各放一张质量相同的纸,将药品放在纸上称量,而是将氢氧化钠固体放在烧杯中称量;
B.用量筒量水操作时,仰视量筒凹液面最低处量取36mL水,会使得水的质量偏大,所以造成溶质质量分数偏低;
C.发现配溶液的烧杯不干净,马上洗涤后就使用,也会使水的质量偏大,所以造成溶质质量分数偏低;
D.在烧杯中搅拌溶解烧碱时有少量的溶液溅出,溶液有损失,但不需要溶质质量分数.
(6)同学们用pH试纸测定所配制的氢氧化钠溶液的酸碱度,正确的方法是用玻璃棒将所配制的氢氧化钠溶液滴在pH试纸上,稍停会和标准比色比较,读出溶液的pH;
(6)设需要溶质质量分数为4.9%的稀硫酸的质量为x
H2SO4 +2NaOH=Na2SO4 +2H2O
 98     80
4.9%x  5%×16g
$\frac{98}{4.9%x}=\frac{80}{5%×16g}$
x=20g
故答案为:(1)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑;
(2)固体氢氧化钠易潮解,然后与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠;Na2CO3+2HCl=2NaCl+2H2O+CO2↑;
(3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(4)酸和碱在组成上都含氢元素,在性质上强酸强碱都有腐蚀性;
(5)BC;不能将氢氧化钠固体放在纸上称量,而是放在烧杯中称量
(6)需要溶质质量分数为4.9%的稀硫酸20g.

点评 本题考查了氢氧化钠的制取依据有关的性质,溶液的配制和溶质质量分数的有关计算,完成此题,可以依据已有的知识及溶液配制的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.下表列出了硝酸钾在不同温度时的溶解度.
温度/℃0102030405060
溶解度/g13.320.931.645.863.985.5110
某兴趣小组做了如图实验:

(1)上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是①③④(填序号),⑤所对应的实验现象是析出晶体.
(2)实验过程中,溶质的质量分数一定相等的是②⑤(填序号)
(3)为了回收硝酸钾晶体,小组同学提出了如下方案处理实验后的废液:将⑤继续冷却至0℃,过滤,共可回收得到硝酸钾固体61.7 g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学实验中有时会出现“意外”,而“意外”中蕴含着“问题”,关键要善于发现、观察、分析和解决问题,从而提升我们的科学素养.例如:
(1)用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色.原因是试管口未放蓬松的棉花团,相应的改进措施是试管口放蓬松的棉花团.
(2)做氢气燃烧实验时,刚点燃就发出尖锐的爆鸣声.原因是氢气不纯,所以点燃一切可燃性气体前先要点燃前先验纯.
(3)向装有足量鸡蛋壳的试管中加入适量稀硫酸,反应一会儿自行停止冒气泡.原因是因为稀硫酸反应后生成的硫酸钙微溶于水,其中不溶物就覆盖在蛋壳表面,使反应不能进一步进行,由此可推测蛋壳成分中含有碳酸钙(或CaCO3).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是某种加钙食盐包装标签上的部分文字.请仔细阅读后回答以下问题:
(1)上述样品属于混合物(填“混合物、盐、碱、化合物”中的一种),碘酸钾(KIO3)中碘(I)元素的化合价为+5价.
(2)为了测定此盐中的钙元素含量,取10g这种样品溶于水,过滤,向滤渣中加入足量稀盐酸,生成0.022g气体.试根据化学方程式计算此10g加钙食盐中碳酸钙的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )
A.将相同质量甲、乙的饱和溶液从t3℃降到t2℃,析出甲的质量大
B.t3℃时,等质量的甲和乙的饱和溶液中溶质的质量甲>乙
C.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>丙>甲
D.t1℃时,不能配制出溶质的质量分数为40%的丙的饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.水是人类宝贵的自然资源,根据所学知识回答:
(1)将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大,因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧,则液氢燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(2)水(H2O)和过氧化氢(H2O2)都是由氢元素、氧元素组成,它们的化学性质不同(填“相同”或“不同”),水用来灭火是因为降低温度到可燃物的着火点以下.
(3)下列水的净化程度相对较高的是C(填编号).
A.静置沉淀         B.吸附沉淀       C.蒸馏      D.过滤
(4)硬水中含有较多可溶性钙镁离子的化合物,实验室或日常生活中通常向一定量的水中滴加肥皂水的方法来检验硬水和软水.
(5)消毒剂高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化.高铁酸钠中铁元素的化合价为+6.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.去年5月上旬,一枚用于探伤的放射源铱192(其原子中含有77个质子和115个中子)在南京丢失,引起了社会的广泛关注.下列有关说法正确的是(  )
A.该元素属于非金属元素B.该元素的原子序数是192
C.该原子的核外有77个电子D.该原子的相对原子质量为192g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,能改善我们的生活.物质的性质决定物质的用途.请从A氢氧化钙、B纯碱、C天然气、D烧碱、E甲醇、F石灰石、G硫酸这八种物质中,选择字母序号或化学式填空.
(1)侯氏联合制碱法中的“碱”是B;(序号)
(2)用做建筑材料的是F;(序号)
(3)大庆是石油之城、百湖之城.家庭厨房清洁燃料的主要成分是CH4﹙化学式﹚;
(4)工业酒精中含有的有毒物质是CH3OH﹙化学式﹚;
(5)能用于改良酸性土壤并可用于配制农药波尔多液的碱是A(序号)
(6)能用于除去铁锈的物质H2SO4(化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.化学源于生活,同时又服务于生活.以下做法不合理的是(  )
A.油锅不慎着火,迅速用锅盖盖灭
B.工业废水、生活污水可直接排放
C.用食醋除去暖水瓶中薄层水垢
D.将铅笔芯粉末放入锁芯,使开锁更灵活

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同步练习册答案