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13.配平下列化学方程式
(1)1Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)1C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2

分析 根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法(最小公倍数法、定一法等)进行配平即可;配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数.

解答 解:(1)本题可从得失氧的角度配平,一个CO分子反应中获得一个氧原子变为二氧化碳分子,由于一个Fe3O4分子中氧原子的数目为4个,所以CO与CO2前面的化学计量数都为4,最后配平其它元素的原子,Fe3O4、Fe前面的化学计量数分别为1、3
(2)利用最小公倍数法进行配平,以氧原子作为配平的起点,氯酸钾、氧气前面的化学计量数分别为:2、3,最后调整氯化钾前面的化学计量数为2.
(3)本题可利用“定一法”进行配平,把C2H4的化学计量数定为1,则氧气、二氧化碳、水前面的化学计量数分别为:3、2、2.
故答案为:(1)1、4、3、4;(2)2、2、3;(3)1、3、2、2.

点评 本题难度不大,配平时化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数,配平过程中若出现分数,必须把分数去分母转化为整数.

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3.用如图所示的玻璃管进行碳还原氧化铜实验.
(1)当观察到B处的现象是澄清石灰水变浑浊时,则A处的现象是黑色粉末变成红色物质.
(2)查阅资料发现:反应生成的红色固体除了铜以外还可能有氧化亚铜(Cu2O),则生成氧化亚铜的化学方程式为C+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+CO2↑..

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4.某同学用量筒量取液体时,先用俯视读数的方法,测得量筒内液体体积为50ml,倒出一些后,他又用仰视读数的方法,测得剩余液体体积为35ml.则他倒出液体的体积是(  )
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1.下列变化中其中一种变化与其他三种变化有本质区别的是(  )
A.动植物呼吸B.食物的腐烂C.蜡烛燃烧D.水遇冷变成冰

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8.如图,请回答:

①实验室制取二氧化碳应选用的气体发生装置是B收集装置是D(不选F)
②使用长颈漏斗的好处是随时添加液体
③长颈漏斗伸入液面以下的原因是:防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出
④常用二氧化碳作灭火剂的原因是①二氧化碳密度比空气大;②不助燃,不可燃.

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18.水是重要的自然资源.
(1)如图所示,试管2内得到的气体是氧气,检验该气体的方法是用带火星的木条,观察木条是否复燃,该实验可以证明水是由氢、氧元素组成.
(2)水的净化方法有吸附、沉淀、过滤和消毒.区别硬水和软水通常可用肥皂水.生活中可以通过煮沸方法降低水的硬度.
(3)下列做法中,有利于保护水资源的是AB(填字母序号).
A.使用节水型马桶      B.合理施用农药和化肥      C.生活污水任意排放.

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5.水是人类宝贵的自然资源,根据所学知识回答:
(1)将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大,因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧,则液氢燃烧的化学方2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)水(H2O)和过氧化氢(H2O2)都是由氢元素、氧元素组成,在一定条件下
过氧化氢(H2O2)可以转化为水(H2O),写出该转化过程的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)下列水的净化程度相对较高的是C(填编号).
A.静置沉淀         B.吸附沉淀         C.蒸馏         D.过滤
(4)硬水中含有较多可溶性钙镁离子的化合物,实验室或日常生活中通常向一定量的水中滴加肥皂水的方法来检验硬水和软水,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.

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2.2014年巴中市初中毕业化学实验操作技能考查中,小波抽到的试题是“水的净化”,请你与小波一起实验,并回答下列问题.

(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)小波准备按A图所示装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误是漏斗下端未靠在烧杯内壁.纠正错误后,接下来过滤操作可除去水样中的不溶性(填“可溶性”或“不溶性”)杂质.
(3)小波将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是液面高于滤纸边缘(或滤纸破损、仪器不干净)(写出一点即可).然后小波进行了有效处理,使水变得澄清透明.
通常在生活中也可以用不同的方法将水进行净化.如B图所示是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器.
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(6)你认为上述简易净水器(填“可以”或“不可以”)不可以将硬水变成软水.

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3.下列实验操作方法正确,能达到实验本身所需要达到的目的是(  )
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检查装置气密性

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