【题目】下图是实验室制取和收集气体的装置,请回答相关问题:
(1)写出图中标有③④⑤的仪器名称:③___________④_____________⑤_________
(2)写出实验室利用A装置制取氧气的文字或符号表达式_____若要收集一瓶纯净的氧气可选择装置_____(填图中代号,下同)。若用排水法收集完氧气后,先要______,然后再_________
(3)用排空气法收集气体时,导气管必须伸入接近集气瓶底部的原因是_________
(4)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,所用制氧气的发生装置为_____________,欲收集一瓶较干燥的氧气应选的收集装置是_________
(5)氢气是一种清洁燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制取。则制取氢气的发生装置应选用_____________,欲收集一瓶较纯净的氢气应选的收集装置是_________
【答案】长颈漏斗 锥形瓶 水槽 氯酸钾 氯化钾+氧气(或KClO3KCl+O2) E 移出导管 熄灭酒精灯 充分把空气排出 B C B E
【解析】
(1)图中标有③的仪器名称是长颈漏斗,图中标有④的仪器名称是锥形瓶;图中标有⑤的仪器名称是水槽;
(2)A装置的试管中没有棉花团,因此是加热氯酸钾和二氧化锰制氧气,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,该反应制取氧气的文字或符号表达式为:氯酸钾 氯化钾+氧气(或KClO3KCl+O2);氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净,收集装置选用E;防止水倒流,使试管炸裂。实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯;
(3)用排空气法收集气体时,导气管必须伸入接近集气瓶底部的原因是:充分把空气排出,提高氧气的纯度;
(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,反应物是固体和液体,不需要加热,发生装置为B;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,用向上排空气法收集的氧气比较干燥,收集装置为C;
(5)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气,反应物是固体和液体,不需要加热,发生装置为B;氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集,用排水法收集的氢气比较纯净,收集装置为E。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小华同学在复习酸碱盐知识时整理了如下网络图,“→”表示相互转化,“—”相互反应。已知A、B、C、D是初中化学常见的物质,为金属单质、金属氧化物、碱和盐中的各一种,下列说法不正确的是
A. 如果A是铁,则A与稀硫酸反应产生气泡,溶液变成浅绿色
B. 如果B是金属氧化物,B转化为A可能是工业炼铁的原理
C. 如果C溶液呈碱性,则D只能是盐
D. 如果D与稀硫酸反应产生二氧化碳,则C只能是碱
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】表中的装置制取气体(制取时将装置中的固体与液体混合)。下表为气体的制取的装置和反应的化学方程式
制取气体的装置 | 固体M | 溶液N | 制取的气体 | 反应的化学方程式 |
大理石 | _______。 | CO2 | __________; | |
锌粒 | 稀硫酸 | ________; | __________; |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫酸在工业上有着重要的用途。
I.以黄铁矿(主要成分为FeS2)为原料生产硫酸的原理及工艺流程可简示如下:FeS2SO2H2SO4
(原理)
(工艺流程)
(1)黄铁矿是_____(填“纯净物”或“混合物”)工业生产过程中将矿石粉碎的目的是_____。
(2)在吸收装置中,液体由上而下形成喷雾状的目的是_____。
(3)在实验室模拟制硫酸时用如图装置吸收三氧化硫,除了达到与工业上相同的目的外,还可能考虑的因素是_____。
(4)工业上常用石灰乳来吸收尾气中的二氧化硫,请写出反应的化学方程式_____。(提示:生成物有一种是CaSO3)
II.黄铁矿锻烧后的另一种产物是铁的一种氧化物,其中铁氧质量比为7:3,则其化学式为_____。该物质可用来生产氯化铁晶体。氯化铁也是常用的净水剂之一,相比于明矾,其作为净水剂的优点是_____。
III.实验室中常用浓硫酸来配制稀硫酸。实验室用密度为1.84g/cm3、溶质质量分数为98%的浓硫酸来配制500g 20%,需要水_____g.溶解时,应_____,并用玻璃棒不断搅拌。该实验中还需用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、_____。请写出稀硫酸的一种用途_____。
IV.某化工厂以黄铁矿为原料产生硫酸。如果该厂生产98%的浓硫酸100t,不考虑其他各生产阶段的物料损失,需要含FeS260%的矿石质量为多少吨?(写出计算过程)________________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酸、碱、盐在生产和生活中有广泛的应用。
(1)用小苏打( NaHCO3)治疗胃酸过多的化学方程式_____。
(2)如图所示,40g10%的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸,B点意义是_____,如果加入a克15%的稀硫酸pH值正好在图中B点,把稀硫酸换成a克15%的稀盐酸,pH值在图中的_____(选填“A”“B”或“C”)点。
(3)某校化学兴趣小组的同学,对课本中一氧化碳还原氧化铁的实验作了绿色化改进后制取单质铁(如图,K1、K2是活塞)
①关闭K1、开启K2,可以验证。
②CO还原Fe2O3的化学方程式为:_____。
③关闭K2开启K1,除去二氧化碳,再通过c瓶浓硫酸,可以将d口出来的气体再从a通入装置,该实验这样改进的主要优点是_____。
(4)某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,取10.0g于烧杯中,再向其中加入稀盐酸50.0g,恰好完全反应(杂质不反应),反应后烧杯中物质的总质量为57.8g。
①生成CO2的质量为_____。
②求石灰石样品中碳酸钙的质量分数_____(写出计算过程)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】尿素[化学式CO(NH2)2]是一种重要的氮肥,在土壤中不残留有害物质,长期施用没有不良影响。硝铵(化学式NH4NO3)也是一种常用的氮肥。
(1)尿素分子中碳、氢、氧、氮的原子个数比为_____________
(2)尿素的含氮量_____________硝铵的含氮量;(填“>”“<”或“=”)
(3)计算多少质量的硝铵中含有30g氮元素__________(算结果精确到0.1)。
(4)计算多少质量的尿素与80g硝铵中的含氮量相当__________?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硝酸钾、氯化钠固体溶解度曲线如图1所示。20℃时,将硝酸钾、氯化钠固体各35g分别加入到100g水中,充分搅拌后现象如图2所示,加热到50℃时现象如图3所示(不考虑水分蒸发)。
(1)图1中P点含义是______。
(2)烧杯甲中溶液的溶质是______(填化学式)。
(3)下列说法正确的是______(填标号)。
A 图2烧杯甲中的溶液是饱和溶液
B 图2烧杯乙中的溶液为饱和溶液
C 图3烧杯甲中溶液质量比烧杯乙中溶液质量大
(4)图3烧杯乙溶液中溶质的质量分数是______(结果保留一位小数),为使该溶液转化成饱和溶液,将溶液恒温蒸发50g水,是否可行______(填“是”或”否”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化钙(CaO2)是一种环境友好的化工原料,工农业生产中用作漂白剂、种子消毒剂以及鱼类运输时的制氧剂等。过氧化钙与水反应方程式为:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。
(1)若用150g某过氧化钙工业样品可制得氧气32g,请计算该过氧化钙样品的纯度(样品中CaO2的质量分数)是多少?_____________
(2)往150g上述过氧化钙工业样品中逐渐加入水至过量,在图中画出产生氧气的曲线图。__________
(3)过氧化钠Na2O2与水发生类似上述的反应,请写出相应的化学方程式________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2,并进一步探究CO2的性质。
(1)A中反应的化学方程式为_____;要达到实验目的,应选用的装置有_____;装置中导管接口从左到右的连接顺序为:a接_____、_____接_____、_____接_____。利用A装置还可以制取其他气体,有关反应的化学方程式为_____(写出一个即可)。
(2)化学小组的同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠,钠继续燃烧,充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。
[做出猜想]①氧化钠②碳酸钠③氧化钠和碳酸钠的混合物④氢氧化钠⑤碳酸氢钠
指出以上不合理的猜想并说明理由:_____。
[查阅资料]氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠;碳酸钠溶液呈碱性。
[实验探究]取少量该样品溶于水,将溶液分成两份,其中一份中加入酚酞溶液,变红;向另一份中先加入过量CaCl2溶液,出现白色沉淀,过滤,向滤液里滴加酚酞溶液,无明显现象。
[得出结论]白色物质为_____。钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com