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18.去年的甲型H1N1流感病毒传播世界多个国家,我国已发现也有这样的病例,这说明甲型H1N1病毒分子(  )
A.非常活泼B.质量很大C.不断运动D.不断分裂

分析 根据分子的性质进行分析:分子在不断运动、分子的体积和质量很小、分子之间有间隔.

解答 根据信息“甲型H1N1流感病毒已传播世界多个国家,我国也已发现也有这样的病例”可知分子是不断运动的.
故选C.

点评 本题主要考查了分子的性质,难度不大,要熟练掌握分子的性质并能灵活运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.实验报告中有如下数据,其中数据合理的是(  )
A.用100毫升量筒取5.5毫升水B.用托盘天平称取11.74g氧化铜粉末
C.用托盘天平称取11.70g铜绿D.温度计上显示的室温度数为25.8℃

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.浓盐酸敞口放置在空气中,一段时间后质量变小,溶质质量分数变小;浓硫酸敞口放置在空气中,一段时间后质量变大,溶质质量分数变小.(填“变大”或“变小”、“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关滴管的使用正确的是(  )
A.吸取溶液时先将滴管伸入试剂瓶中,再捏扁胶头,挤出滴管中的空气
B.使用滴管向试管中滴加有腐蚀性的药品时,可以伸入试管中
C.洗净的滴管在使用时不必擦干外壁,对实验结果肯定没有影响
D.洗净的滴管可以放在试管架上或桌面上

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.生活中的下列物质,属于纯净物的是(  )
A.厨房的食用盐B.铝合金门窗C.食品袋里的氮气D.康师傅矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.学校化学实验室买来了几包纯碱供大家做试验用,大鹏仔细看了包装说明(如图),并产生“说明是否真实”的疑问?他取一小包纯碱样品进行实验:准确称取5.5g样品放入烧杯中,在滴加盐酸至刚好完全反应(忽略CO2溶于水),共用去稀盐酸25g.得溶液质量为28.3g(杂质溶于水且与盐酸不反应).
求:(1)生成CO2的质量是2.2g;
(2)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符.(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.在化学实验室,某小组同学实验时发现一瓶没有密封好的NaOH已经结块.
【提出问题】结块后的固体成分是什么?
【猜想与假设】猜想一:固体为碳酸钠猜想二:固体为碳酸钠和氢氧化钠.用化学方程式表示固体中有碳酸钠的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
【查阅资料】
 Na2CO3溶液pH>7,BaCl2溶液pH=7,Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaC【进行实验】从瓶中取出一定量的固体,加入足量水溶解,再将溶液分三等份分别装入A、B、C三支试管,进行如下实验.
同学们根据实验现象,认为结块固体中有碳酸钠和氢氧化钠.
【实验分析】
(1)根据同学们的实验结论,三支试管中观察到的实验现象分别是A中溶液变红,B中有气泡产生,C中溶液变浑浊;B试管中现象产生的原因是(用化学方程式表示)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)同学们得出的结论是不正确的,原因是碳酸钠溶液呈碱性,A中滴加无色酚酞溶液后变红,不能证明原固体有氢氧化钠.
【实验设计】为进一步确定固体的成分,请写出你设计的实验方案取少量结块固体于试管(或烧杯)中,加水使其完全溶解,再向其中加入过量的氯化钡溶液,静置后,向上层清液(或过滤后向滤液)中滴加几滴无色酚酞溶液,若溶液变红,则结块固体中有氢氧化钠,否则,无氢氧化钠.
【实验反思】
(1)试剂瓶中的固体结块的原因可能是氢氧化钠吸水潮解.
(2)在溶解固体时放出了一定的热量,依据此现象有同学认为该固体中一定有氢氧化钠,为验证该同学的结论是否正确,还应该进行的实验是取碳酸钠固体将其溶解,观察是否有放热现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.物质的性质决定物质的用途.下列因果关系不成立的是(  )
A.因为稀有气体通电会发出各种颜色的光,所以可用于制霓虹灯
B.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
C.因为氮气化学性质不活泼,所以常用于食品防腐
D.因为水不支持燃烧、蒸发时能吸收大量热,所以常用于灭火

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科目:初中化学 来源:山东省临沂市蒙阴县2017届九年级第二轮模拟考试化学试卷 题型:选择填充题

除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是

A. SO2(HCl)——通过足量的NaOH溶液

B. CO(CO2)——通过灼热的氧化铜

C. N2(O2)——通过灼热的铜网

D. KCl(KClO3)——加少量二氧化锰固体并加热

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