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    某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意如图（其中分别表示两种不同的原子）．对上述反应，下列说法正确的是（　　）

    　    A．反应物都是化合物                B． 反应属于分解反应

    　    C．生成物可能是氧化物              D． 反应前后分子种类不变

      


      答案   分析：

    可以根据图中信息进行分析、判断，从而得出正确的结论．氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物．

    解：A、反应物都是单质，不正确；

    B、反应物是两种，生成物是一种，反应类型是化合反应，不正确；

    C、生成物是由两种元素组成的纯净物，可能是氧化物，正确；

    D、反应前后分子种类发生了改变，不正确．

    故选：C．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是　

    (　　)

    A.甲的溶解度等于乙的溶解度

    B.升高温度可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液

    C.20℃时,100 g乙的饱和溶液中溶质质量是30 g

    D.40℃时,分别用100 g水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量大于乙的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    把6.1克干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物放在试管里加热，到氯酸钾完全分解为止。冷却后，称得剩余物质的质量为4.5克问：(1)制取的氧气是多少克？(2)剩余的固体物质是什么？质量分别是多少克？(3)原混合物中氯酸钾的百分含量是多少？(保留一位小数)

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学习中我们接触过胆矾，（化学式为CuSO4·5H2O），胆矾的相对分子质量为250。

    （1）请你分析出胆矾相对分子质量的计算方法，并用该方法算出FeSO4·7H2O

    的相对分子质量。

    （2）铁是人类生命活动不可缺少的微量元素，正常人每天补充14mg左右的铁，其中大部分来自食物。如果全部通过服用含FeSO4·7H2O的片剂补充铁，计算每天约需要服用含FeSO4·7H2O片剂的质量。

    温馨提示

    胆矾（CuSO4·5H2O）的相对分子质量=64+(32+4×16)+5(2+16)

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型，如图是某反应的微观模型，有关该模型的途述中，正确的是（　　）

    A．反应前后分子数目不变

    B．反应前后原子种类发生改变

    C．和化学性质相似 

    D． 是保持氧气化学性质的微粒

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有经验的鱼民在进行长途运输鲜鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体．已知过氧化钾的化学式可表示为K2O2，则其中氧元素的化合价为　　．则过氧化钙的化学式为　　．若过氧化钾与水反应的方程式表示为2K2O2+2H2O═4KOH+O2↑，则过氧化钙与水的反应方程式　　．请说出使用过氧化钙可以使鱼长期存活的理由：　　．

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图中的各物质均为初中化学常见物质．请根据图示关系回答：

    （1）化合物甲中的元素共有      种．

    （2）反应②的基本反应类型为       ．

    （3）若常温下乙为无色液体，则A为       ；

    反应②的化学方程式可能为        ．

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示．对该实验的描述不正确的是（　　）

    　   A． 甲试管中收集到的是一种可燃性气体

    　   B． 该实验能证明水是由氢气和氧气组成

    　   C． 向水中加入少量氢氧化钠，能增强水的导电性

    　   D． 甲、乙两试管内收集到的气体的体积比为2：1

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。

    实验一：探究物质的组成，如图9

    （1）图A所示实验可用于测定空气的组成。

     ① 写出红磷燃烧的化学式表达式____________________________；
    ② 能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹， _____________________________________________________。

    （2）图B所示实验可用于测定水是由_______________________组成的。

    实验二：探究微粒的性质，如图10

    （3）图C所示实验，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的_________（填“大”或“小”）。

    （4）图D所示实验，先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水，再滴入几滴酚酞溶液，酚酞不变色，然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。几分钟后，观察到烧杯乙的酚酞溶液变红色。从微观角度解释产生上述现象的原因：_______________________________________________。

          

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