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15.如图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验,其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳.请看图回答下列问题.

(1)装置B中浓硫酸的作用是吸收CO2气体中的水分;
(2)装置C中发生反应的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(3)装置D中玻璃管内的实验现象为红棕色固体变黑;
(4)装置F的作用是使剩余的CO全部燃烧,防止污染空气.

分析 (1)浓硫酸具有吸水性,在这里起到干燥二氧化碳的作用;
(2)根据碳和二氧化碳反应生成一氧化碳解答;
(3)装置D是利用CO来还原氧化铁的反应,由氧化铁的颜色和铁单质的颜色来说明实验现象;
(4)一氧化碳有毒,应该做一下尾气处理.

解答 (1)浓硫酸具有吸水性,所以在这里的作用就是吸收二氧化碳中的水分;
故填:吸收CO2气体中的水分(或干燥CO2气体);
(2)装置C中二氧化碳和碳在高温下生成一氧化碳,化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;故填CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(3)C装置中放出CO,CO与Fe2O3发生反应生成了Fe和CO2气体,由于Fe2O3是红棕色,Fe是黑色,所以装置D的实验现象是:红棕色固体变黑.
故填:红棕色固体变黑;
(4)一氧化碳有毒,会污染空气,所以应该将其燃烧,转化为二氧化碳.
故填:使剩余的CO全部燃烧,防止污染空气(或CO有毒,防止污染空气).

点评 此题通过实验,巧妙的把二氧化碳的实验室制法和性质、一氧化碳的性质融合在一起,有较强的综合性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如表图示中的“-”表 示相连的物质间在一定条件下可以反应,“→”表示在一定条件下可以转化.下列四组选项中,符合图示要求的是(  )
 
AH2SO4Fe2O3HClZnCuCl2
BH2CuOHClO2CO
CNa2CO3CuCl2NaOHHClCO2
DFeH2SO4NaOHCuCl2Fe2O3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,主题是“水与可持续发展”.
(1)根据如图回答问题.

①A图所示的是水的电解实验,试管2中收集的气体是氧气(填名称).
②B图所示的是活性炭净水器的示意图,其中活性炭的作用是吸附.
③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验,一段时间后发现C中铁片变红,D中铁片依然光亮,对比C、D中的现象,说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是:氧气的浓度.
④E图所示的是探究燃烧条件实验,其中热水作用隔绝氧气、加热.
(2)若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3)配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液.
①计算:需10%的氢氧化钠溶液体积为50mL.
②量取:用量筒量取氢氧化钠溶液和水,均倒入烧杯中.若量取氢氧化钠溶液读数时俯视,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会偏低(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
③混匀:用玻璃棒搅拌,使氢氧化钠溶液和水均匀混合.
④装瓶并贴上标签.
(3)某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的质量分数,取100g废水于烧杯中,加入上述配置好的氢氧化钠溶液80g,恰好完全反应(废水中无不溶物,其他成分不与氢氧化钠反应).请计算废水中硫酸的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于“决定”的说法错误的是(  )
A.决定元素周期表中原子序数的是-核电荷数
B.决定元素化学性质的是-最外层电子数
C.决定元素相对原子质量的是-质子数和中子数
D.决定元素和原子种类的是-相对原子质量

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10.下列关于“化学与生活”的认识或做法不正确的是(  )
A.厨房里液化气大量泄漏时,立刻打开抽油烟机排气
B.进入久未开启的菜窖前,先做“灯火试验”
C.使用可降解塑料可以解决“白色污染”
D.成年人缺钙易造成骨质疏松

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图,A、B、C、D为初中化学常见的4种不同类别的物质,且相对分子质量依次增大.请回答:

(1)若从A到D能依次转化,如图甲.已知C的俗名为熟石灰,则A的化学式为H2,C转化为D的化学方程式为Ca(0H)2+CO2=CaCO3↓+2NaOH
(2)若从A到D相邻物质间能反应,如图乙.已知B为造成温室效应的主要气体,则A与B反应的化学方程式为H2O+CO2=H2CO3,C与D反应的基本类型为复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某溶液能与铁反应生成氢气,则下列各组物质在该溶液中能大量存在的是(  )
A.KOH  NaCl  Na2SO4B.NaCl  NaNO3  AgNO3
C.Na2CO3  NaCl  Na2SO4D.HCl  NaCl  Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.运用化学知识可以解决许多实际问题.下表中完全正确的一组是(  )
A安全常识B区分常见物质
天然气泄漏--立即打开换气扇
海鲜防腐--甲醛溶液浸泡
预防煤气中毒--确保烟道畅通
硬水和软水--加肥皂水
涤纶和羊毛纤维--点燃并闻气味
食盐和纯碱--观察颜色
C物质的性质与用途D化学元素与人体健康
N2性质稳定--作保护气
活性炭具有吸附性--除异味
钨的熔点高--做灯丝
缺碘--会患甲状腺肿大
缺钙--易患骨质疏松或佝偻病
缺维生素C--会引起夜盲症
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是(  )
A.氦气填充气球B.石墨作电极C.水银填充温度计D.氧气用于制炸药

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同步练习册答案