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    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    能说明镁条燃烧是化学变化的是（     ）

        A．发出耀眼的白光               B．放出大量的热

        C．镁条变短                      D．生成白色固体

    D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、某研究性学习小组为探究镁与水的反应，设计如下实验：
    步骤1：将镁条用砂纸打磨至光亮，分成两等份．
    步骤2：将一份光亮的镁条置于冷水中，几乎没有观察到任何现象．
    步骤3：将另一份光亮的镁条置于热水中，观察到有均匀的气泡产生．
    （1）将镁条用砂纸打磨至光亮的目的是
    除去表面的氧化膜
    ．
    （2）步骤2中没有观察到任何现象，不能说明镁条与冷水不反应，请举出学习过的一个实例说明：
    氢氧化钠与二氧化碳反应无明显现象
    ．
    经查阅资料：活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气，如果金属活动性越强，生成的碱就越强．某同学就向步骤2的烧杯中滴加酚酞试液，观察到镁条的表面有明显的红色出现，但是红色较淡．该反应的化学方程式为
    Mg+2H2O═Mg（OH）2+H2↑
    ，由于Mg（OH）2难溶于水，因此形成的溶液碱性较弱．
    （3）步骤2和3对比可知，影响镁与水的反应速率的一个条件是
    温度
    ，为检验生成的气体是氢气，可以采用的方法
    燃烧后只生成水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是学习化学的重要工具．下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题：

    1H 2He
    3Li 4Be 5B 6C 7N 8O 9F 10Ne
    11Na 12Mg 13Al 14Si 15P 16S 17Cl 18Ar
    （1）元素周期表中不同种元素最本质的区别是
    B
    B
    （填字母）．
    A．相对原子质量不同     B．质子数不同    C．中子数不同
    （2）镁元素的原子结构示意图为，则m=
    2
    2
    ，该原子在化学反应中易
    失去
    失去
    （填“得到”或“失去”）电子，说明元素的化学性质与原子的
    最外层电子数
    最外层电子数
    关系密切．
    （3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期．根据下图第二周期各元素的原子结构示意图如右上图，分析同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：
    AB
    AB
    （填字母）．
    A．从左到右，各元素原子的电子层数相同
    B．从左到右，各元素的原子序数依次递增
    C．从左到右，各元素原子的最外层电子数相同
    （4）小明在查阅资料时发现镁条能在6号与8号元素组成的化合物（分子中原子个数比为1：2）中燃烧，镁条燃烧时，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，该反应的化学方程式是
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网某化学兴趣小组同学对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动．
    （1）二氧化碳的制备
    用如图所示实验装置制备CO2，写出仪器M的名称；组装时，仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是：
     
    （填序号）；若将长颈漏斗换为分液漏斗，其优点是
     
    ．该实验选用CaCO3与稀盐酸制取CO2，请写出反应的化学方程式
     
    ．
    （2）探究镁与二氧化碳的反应
    兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于瓶内壁．同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究．
    【提出猜想】猜想Ⅰ：产物是MgO和C；猜想Ⅱ：产物是MgO、MgC2和C．
    提出以上猜想的依据是
     
    ．
    【查阅资料】MgO+H2O=Mg（OH）2，Mg（OH）2在热水中溶解度增大；MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑
    【实验与分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
    ①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想
     
    不正确；
    ②为了验证另一猜想中自色固体成分，请设计一个简单实验．
    实验操作
     
    ；
    实验现象
     
    ．
    若该猜想正确，此时Mg与CO2反应的类型属于
     
    ．
    【实验反思】通过本实验，对“CO2不助燃”，你有什么新的认识：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    元素周期表是学习化学的重要工具．下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题：

    1H2He
    3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne
    11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar
    （1）元素周期表中不同种元素最本质的区别是________（填字母）．
    A．相对原子质量不同　　 B．质子数不同　　C．中子数不同
    （2）镁元素的原子结构示意图为，则m=________，该原子在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子，说明元素的化学性质与原子的________关系密切．
    （3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期．根据下图第二周期各元素的原子结构示意图如右上图，分析同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：________（填字母）．
    A．从左到右，各元素原子的电子层数相同
    B．从左到右，各元素的原子序数依次递增
    C．从左到右，各元素原子的最外层电子数相同
    （4）小明在查阅资料时发现镁条能在6号与8号元素组成的化合物（分子中原子个数比为1：2）中燃烧，镁条燃烧时，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，该反应的化学方程式是________．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年北京市东城区普通校联考九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版） 题型：填空题

    元素周期表是学习化学的重要工具．下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题：

    1H2He
    3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne
    11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar
    （1）元素周期表中不同种元素最本质的区别是    （填字母）．
    A．相对原子质量不同     B．质子数不同    C．中子数不同
    （2）镁元素的原子结构示意图为，则m=    ，该原子在化学反应中易    （填“得到”或“失去”）电子，说明元素的化学性质与原子的    关系密切．
    （3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期．根据下图第二周期各元素的原子结构示意图如右上图，分析同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：    （填字母）．
    A．从左到右，各元素原子的电子层数相同
    B．从左到右，各元素的原子序数依次递增
    C．从左到右，各元素原子的最外层电子数相同
    （4）小明在查阅资料时发现镁条能在6号与8号元素组成的化合物（分子中原子个数比为1：2）中燃烧，镁条燃烧时，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，该反应的化学方程式是    ．

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