【题目】现有一定质量的碳酸钡和碳酸钾的固体混合物，与100g 质量分数14.6%的稀盐酸恰好完全反应,将反应后的溶液蒸干得到34.2g固体,则原混合物中氧元素的质量分数为（ ）
A.30%B.8.5%C.15%D.17%
【答案】A
【解析】
根据氯元素守恒可知，100g 质量分数14.6%的稀盐酸恰好完全反应，则生成物中氯元素的质量为
，已知反应后的溶液蒸干得到34.2g固体，则金属元素钡和钾的质量之和为34.2g-14.2g=20g；根据化学方程式：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑，.K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑可知，由于碳酸根和氯离子以1:2的质量比进行反应，即
，则可求出碳酸根的质量为12g，因此可求出碳酸钡和碳酸钾的固体混合物质量之和为20g+12g=32g；反应中氧原子与氯离子的个数比为3:2，即元素和氯元素质量之比为
，则氧元素的质量为9.6g，因此原混合物中氧元素的质量分数为
，故选A。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某研究小组深入探究排水法收集CO2气体的可行性，他们通过压力传感器测量CO2气体充满三颈烧瓶开始2分钟内三颈烧瓶内的压强，借助压强变化计算烧瓶内溶解的CO2气体占CO2气体总量的百分数。
实验过程如下：
I按图1组装实验仪器；
II检查装置的气密性；
III添加药品，打开活塞A，并将一次性注射器中的稀盐酸迅速注入容器C中，反应开始后把燃着的木条放在活塞A处，当火焰熄灭时，迅速关闭活塞A，并用止水夹夹住导气管B处，移去CO2气体发生装置；
IV从三颈烧瓶中充满CO2气体并关闭活塞A开始计时，每隔1秒记录一次压强传感器的读数，通过活塞口A向三颈烧瓶注入15mL水，图2显示了两分钟内体系的压强变化；
V研究小组通过压强变化计算得出充满250mLCO2气体的三颈烧瓶中注入15mL水，两分钟之内仅有约0.53%的CO2气体溶于水并与水反应。
请回答相关问题：
（1）容器C的名称为__________。
（2）检查该装置气密性的方法有______。
（3）①请写出容器C中发生反应的化学方程式：_______。
②加入稀盐酸前先打开活塞A的目的是______。
（4）结合实验操作，分析图2数据，30秒～40秒这一时间段，三颈烧瓶压强突然增大的原因是_______。
（5）在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的CO2，增大压强会溶解得更多。由“两分钟之内仅有约0.53%的CO2气体溶于水并与水反应”推测：CO2气体溶于水并与水反应的干扰因素可能是_______。通过该实验，研究小组认为可以用排水法收集CO 2气体。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】不锈钢以其漂亮的外观、耐腐蚀的特性、不易损坏的特点，越来越受到人们的喜爱。 不锈钢是由铁和铬再掺入其他一些微量元素而制成的。 304 钢，由于含铬高、耐腐蚀，广泛用于军事、航空、家用器具等领域，由于安全无毒，也称食用级不锈钢。 通常用作餐具或厨具的不锈钢号有 304、316、420（多用于餐刀）等。
（1）不锈钢是____________（填“合成”或“金属”）材料。
（2）尽管不锈钢耐腐蚀，但仍然不可长时间盛放食醋，因为_________________。
（3）任写一条防止铁生锈的措施：______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一包不纯的Na2CO3固体，杂质可能是CuSO4、KNO3、CaCl2、NaHCO3中的一种或几种。现取该样品溶于水得到无色澄清溶液，另取样品10.6g，加入100g稀硫酸恰好完全反应，产生气体4.6g，则下列判断正确的是（ ）
A.样品中一定没有CuSO4、CaCl2，一定有NaHCO3
B.样品中一定含有KNO3，可能含有NaHCO3
C.样品中一定含有NaHCO3，可能含有KNO3
D.所加的稀硫酸溶质的质量分数不大于9.8%
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“-”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）
（1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为__，C与D发生的化学反应的方程式为_________________________
（2）若A，B.C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，则A为______________写出B→C这一反应的化学方程式________________.
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答问题:
（1）仪器①的名称是________。
（2）若在实验室用一种固体制取氧气,选用的发生装置是①___（填字母）,该反应的化学方程式为②__。
（3）制取氧气时，首先要检查装置气密性:连接好仪器,将导管一端浸入水中,用手紧握容器外壁,如果观察到水中导管口有①_______,说明装置不漏气。产生上述现象的原因是:手紧握容器外壁,容器内②______,大于外界大气压,在压强差的作用下出现上述现象。
（4）在C、D、E、F四个装置中,不能用于收集二氧化碳气体的是①____（填字母）,原因是②_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（7分）氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：
（1）操作①中必须用到的一种仪器是 （填序号）。
A．研钵 B．量筒 C．烧杯 D．试管
（2）完成该实验部分操作过程如图所示，其有明显错误 （填字母序号）。
（3）操作⑤中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取 等措施。
（4）用提纯得到的“精盐”配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能
有 （填序号）．
①氯化钠固体仍然不纯
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数
④装瓶时，有少量溶液洒出
（5）查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质；为了得到较纯净的氯化钠，除去泥沙的“精盐”又作了如下处理（假定杂质只有MgCl2、CaCl2两种）注：反应中所加试剂均过量
①白色沉淀含有物质的化学式为 ；
②在得到的滤液中加入过量盐酸的目的是 ；
③选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、B、C、D是不同类别的物质，“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
（1）B是我国年产量最多的金属，它的名称为___________。
（2）反应①的化学方程式为____________，实验现象为____________。
（3）反应④可用于工业上制烧碱，则其化学方程式为_____，基本反应类型为____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】铜片在空气中久置表面会变绿。某小组同学设计并进行实验，探究铜变绿的条件。
（查阅资料）（1）、铜绿的成分是碱式碳酸铜
，碱式碳酸铜能够与盐酸反应。
（2）、浓硫酸具有吸水性，可以作为一些气体的干燥剂。
（猜想与假设）常温下，铜片变绿可能与
、
、水蒸气有关。
（进行实验）利用下图1装置分别制取并收集气体于试管中，制取气体原理及收集气体等操作见下表。将收集好的气体，用图2所示装置进行4个实验，通过控制与铜片接触的物质，进行实验并持续观察实验现象。
编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | 甲中盛有过氧化氢溶液和二氧化锰，收集一试管气体 | 铜片始终无明显变化 |
2 | 甲中盛有大理石和稀盐酸，收集一试管气体 | 铜片始终无明显变化 |
3 | 甲处先用过氧化氢溶液和二氧化锰反应收集半试管气体，再换盛有大理石和稀盐酸的装置，继续收集至一试管气体 | 一段时间后铜片变绿 |
4 | 甲处先用过氧化氢溶液和二氧化锰反应收集半试管气体，再换盛有大理石和稀盐酸的装置，继续收集至一试管气体，并向气体中加入适量浓硫酸 | 铜片始终无明显变化 |
（解释与结论）
（1）实验1的目的是验证______。
（2）实验2制取气体反应的化学方程式为______。
（3）得出“铜片变绿一定与有关”的结论，依据的两个实验是______
填编号
。
（4）实验4中，试管内的气体主要含有______。
（5）上述实验可推知，铜片变绿的条件是______。
（讨论与交流）
（6）同学们猜想碱式碳酸铜与盐酸反应有二氧化碳生成，证明此猜想所需试剂是______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com