【题目】下列符号表示正确的是
A．2个氮分子：2N
B．2个碳酸根离子：2CO32﹣
C．氧化铝元素的化合价：
O3
D．4个氢原子：2H2
【答案】B
【解析】A、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如氮气分子，可表示为：N2，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氮气分子可表示为2N2，故A错误；
B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32﹣，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字2CO32﹣，故B正确；
C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，则氧化铝中铝元素的化合价为：
O3，故C错误；
D、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以4个氢原子，就可表示为4H，故D错误．
举一反三同步巧讲精练系列答案
口算与应用题卡系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是
A．a物质的溶解度大于b物质的溶解度
B．t1℃时，a、c两种物质形成的溶液中溶质的质量分数相等
C．t2℃时，30ga物质加入50g水中得到80g溶液
D．t2℃时，c物质的饱和溶液升温会有晶体析出
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学符号填空：
2个铝离子 ；一个碳酸根离子 ，
五氧化二磷中磷元素为+5价 ；沼气的主要成分
地壳中含量最高的元素和金属元素组成的化合物的化学式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠）
（1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量 ．
（2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．
（3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．
（4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为谁的结论正确 ，请你谈谈导致另一种结论错误的原因： ．
（5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论： ．
（6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并做出了科学结论．
（7）交流表达．
（8）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5+5CO=I2+5X．根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列叙述正确的是（ ）
A．生活污水可以任意排放
B．电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1：2
C．过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘
D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学错题本中记录的下列内容，不合理的是（ ）
A．盐酸用于金属表面除锈
B．金刚石可用来割玻璃
C．熟石灰常用作食品干燥剂
D．干冰用于人工降雨
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