【题目】为了制取CO2气体并验证其性质,小林同学设计并进行了下图所示的实验,请根据要求回答有关问题.
(1)写出标号仪器的名称:① , ②;
(2)实验室制取并收集少量二氧化碳气体应选用的装置组合是(填装置字母代号);
(3)若用装置E、F、G验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是 , G中观察到下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是 .
【答案】
(1)长颈漏斗;铁架台
(2)BD
(3)紫色石蕊试液变成红色;二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,也不能支持燃烧
【解析】解:(1)①是长颈漏斗,②是铁架台;故填:长颈漏斗;铁架台;(2)实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.属于固液常温型,所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体;二氧化碳密度比空气大,能溶于水,所以应该选择D装置来收集二氧化碳;故填:BD;(3)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,所以当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是:紫色石蕊试液变成红色,G中观察到下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭的现象,说明二氧化碳具有的化学性质是:二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,也不能支持燃烧;故填:紫色石蕊试液变成红色;二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,也不能支持燃烧.
【考点精析】本题主要考查了二氧化碳的物理性质和二氧化碳的化学性质的相关知识点,需要掌握物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰;化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。下列行为正确且符合该理念的是
A. 燃放烟花爆竹,增强节日气氛
B. 改造城市排水管网,实现雨水和生活污水的分流处理与利用
C. 大量使用煤做燃料,并将锅炉烟囱加高,可以减少污染
D. 酚醛塑料(电木)具有热塑性,可以回收再加工利用
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验能达到预期目的的是( )
A. 用稀硫酸与大理石反应制取CO2气体
B. 用铜、稀硫酸和空气为原料制取硫酸铜
C. 将石蕊试液滴入pH小于7的溶液中,溶液显蓝色
D. 二氧化碳气体中混有少量杂质氯化氢,将其通入氢氧化钠溶液中除去杂质
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质的鉴别方法不正确的是( )
A. KCl 和 NH4Cl——加入 AgNO3 溶液
B. 硬水和软水——加肥皂水
C. 羊毛和涤纶——点燃闻气味
D. 厕所清洁剂和厨房清洁剂——测 pH
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳正确的是
A. NaOH有吸水性一做食品干燥剂 B. 铵态氮肥和熟石灰混用一提高肥效
C. 干冰升华吸热——用于人工降雨 D. 缺碘——易引起贫血
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国科学家屠呦呦因提取治疗疟疾特效药青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,下列关于青蒿素(C15H22O5)的说法不正确的是( )
A.青蒿素不属于氧化物
B.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
C.每个青蒿素分子由15个碳原子,22个氢原子和5个氧原子构成
D.青蒿素中氢元素质量分数的计算式是 ×100%
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com