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实验室用下列各组物质取气体中,不正确的是(  )

A. 用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取O2 B. 用石灰石和稀盐酸制取CO2

C. 用过氧化氢和二氧化锰混合分解制取O2 D. 用大理石和稀硫酸制取CO2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.科学概念在逻辑上存在如图所示关系,下列关于概念逻辑关系的叙述正确的是(  )
A.含氧化合物与酸属于包含关系
B.简单机械与滑轮组属于包含关系
C.种子植物与被子植物属于并列关系
D.复分解反应与中和反应属于交叉关系

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.2015年我国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药--青蒿素和双氢青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖.请回答问题:
(1)已知青蒿素的化学式为C15H22O5,则下列说法正确的是AB.
A.青蒿素属于有机化合物        B.一个青蒿素分子中含有42个原子
C.青蒿素的含碳量为28.4%      D.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15:22:5
(2)屠呦呦受我国东晋时期的抗疟法启发,提出把黄花蒿浸泡在低沸点的乙醚中(沸点为35℃)加热煮沸来提取青蒿素,从而避免了传统的高温水煎易破坏青蒿素的弊端.为什么此法可避免高温破坏青蒿素?请对此做出解释.乙醚沸点低,当加热到35℃时就会汽化带走热量,温度不能持续升高,就不会破坏青蒿素
(3)现今,研究人员发现,把相关基因转入酵母菌内后,酵母菌就能产生合成青蒿素的中间产物.像这样完全按照人的意愿重新组合基因,使生物按照人类的要求定向产生新的性状的育种技术叫基因工程.
(4)某兴趣小组的同学在同一地点采集黄花蒿的根、茎、叶(叶龄7天),共采集3次.并测定样品中青蒿素的含量,结果记录如表所示.
青蒿素的含量(mg/g)
第1次第2次第3次研究比较植物根茎叶三个部位中青蒿素的含量
1.021.051.14
0.090.110.10
叶(叶龄7天)4.574.654.58
请补充完整表格内的栏目;此实验的研究目的是研究比较植物根茎叶三个部位中青蒿素的含量.

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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】重庆市2017届九年级中考模拟(B)化学试卷 题型:简答题

黄铜是铜和锌的合金,可以用来制造机器、电器零件及日常用品.为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取20g该样品向其中加入一定量的10%的稀硫酸,恰好完全反应,产生氢气0.2g.

(1)该黄铜样品中铜的质量分数;

(2)完全反应后所得溶液的质量分数.

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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】重庆市2017届九年级中考模拟(B)化学试卷 题型:信息分析题

化学是从微观的角度研究物质的组成、结构及其变化的学科。构成物质的粒子之间关系如图所示。 回答下列问题:

(1)甲是__________ 。

(2)在水、汞和氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是 ____________ 。保持水的化学性质的最小粒子是_____________ 。

(3)从微观来看,化学反应的实质是 _______________________________________。

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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】重庆市2017届九年级中考模拟(B)化学试卷 题型:选择题

下列实验不能成功的是

A.用肥皂水检验软水和硬水

B.用食醋区分食盐和小苏打

C.将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,得到炭黑

D.加熟石灰粉末研磨,区分氯化铵和硫酸铵

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科目:初中化学 来源:江苏省2017届九年级中考模拟考试化学试卷 题型:计算题

(8分)现有Fe和Fe2O3的固体混合物,东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,设计了如下实验方案:(注意:100g是Fe与Fe2O3两种物质的总质量)

【实验数据】实验共记录了两组实验数据:

第①组,完全吸收气体后,NaOH溶液质量增加了66g;

第②组,完全反应,冷却后称量剩余固体的质量为Wg。

根据实验设计及有关数据进行分析与计算。

(1)根据第①组数据,CO与Fe2O3,反应产生CO2 g。

(2)混合物中Fe2O3的质量为多少?

(3)第②组数据W是 g。

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科目:初中化学 来源:江苏省2017届九年级中考模拟考试化学试卷 题型:选择填充题

下列实验操作正确的是

A. 过滤 B. 点燃酒精灯

C. 检查装置气密性 D. 稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源:湖南省邵阳县2017届九年级5月优秀毕业生选拔考试化学试卷 题型:选择填充题

以下推理正确的是(  )

A. 酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸

B. 碱性溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性

C. 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

D. 氧化钙能与水化合,因此金属氧化物都能与水发生化合反应

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