小明为了比较X、Y、Z、W 四种金属的活动性顺序,利用这四种金属单质、稀盐酸、Z的硝酸盐溶液和W 的硝酸盐溶液,进行有关实验,结果如下表(“√”表示能反应,“—”表示不能反应,“空白”表示未做该实验)。请你判断四种金属的活动性顺序为( )。
试剂 | X | Y | Z | W |
稀盐酸 | √ | — | — | √ |
Z的硝酸盐溶液 | √ | |||
W的硝酸盐溶液 | √ | — |
A. Y>Z>X>W B. X>Y>W>Z C. X>W>Y>Z D. W>X>Y>Z
科目:初中化学 来源:山东省泰安市泰山区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
下列做法有利于减轻环境污染的是( )
A. 将垃圾集中焚烧,以防治雾霾
B. 废旧电池深埋土壤中,避免重金属污染
C. 火力发电厂加高烟囱,减小废气污染
D. 城市加速地铁、轻轨等快速公共交通建设
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科目:初中化学 来源:湖北省黄石市网湖学校2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:实验题
如图是实验室常用的实验装置图
(1)装置A中编号仪器①的名称是:_____;仪器②的一种用途是_____。
(2)制取氧气时欲收集一瓶较纯净的氧气,可以选用的收集装置是_____。
(3)在化学上可以通过多种反应制得氨气(NH3),如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O
你认为最好选择_____(填化学方程式的序号)作为实验室制取氨气的反应原理,选用_____ 作为发生装置。
(4)小明同学用F装置收集CO2气体,气体应从(填a或b)_____端通入。
(5)写出一个实验室制取氧气的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源:湖北省黄石市网湖学校2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列常见现象,属于物理变化的是( )
A. 纸张燃烧 B. 干冰升华 C. 钢管生锈 D. 剩饭变馊
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科目:初中化学 来源:四川省达州市2019届九年级下学期中考适应性考试化学试卷 题型:填空题
用化学符号和化学式表示:两个亚铁离子_____;氧化铁中铁元素化合价_____;磁铁矿的主要成分_____;儿童缺少_____元素严重时,会得佝偻病。
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科目:初中化学 来源:四川省达州市2019届九年级下学期中考适应性考试化学试卷 题型:单选题
2019年3月30日四川凉山突发森林大火,由于风向突变导致30名灭火人员壮烈牺牲;关于燃烧的条件下列说法正确的是( )
A. 只要外界条件足够,所有物质都能燃烧
B. 燃烧一定会引起爆炸
C. 水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
D. 扑灭森林大火的有效办法之一是把大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
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科目:初中化学 来源:北京市丰台区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:科学探究题
在探究金属与酸的反应时,发现铜片与20%的硫酸溶液不反应。有同学提出疑问“在一定条件下铜与硫酸能否发生反应”,并进行了系列实验。
(查阅资料)SO2能让红色的品红溶液褪色,能被NaOH溶液吸收。
(进行实验)(夹持仪器略)
实验1:初步实验(所用溶液均为硫酸溶液)
实验序号 | 1﹣1 | 1﹣2 | 1﹣3 | 1﹣4 | 1﹣5 |
装置 | |||||
主要现象 | 铜片a附近溶液逐渐变蓝,铜片b附近产生无色气泡。 | 无明显现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜片溶解,溶液变蓝,生成有刺激性气味的无色气体 |
经检验实验1﹣1中产生的气体是氢气。
实验2:在实验1﹣5的基础上深入探究,装置如图。
(解释与结论)
(1)实验1﹣1中,能证明铜发生反应的现象是_____。
(2)实验1中,欲得出“升高温度可使铜与硫酸反应”需对比的实验是_____(填实验序号)。
(3)补全实验1﹣5和实验2中铜与硫酸反应的化学方程式:_____
(4)与实验1﹣5相比,实验2的优点有_____(写出一条即可)。
(5)通过上述实验能得出的结论是_____。
(反思与评价)
(6)下列说法不正确的是_____。
A 对比实验1﹣2和1﹣5,可得出“增大浓度可使铜与硫酸反应”
B 通电可促进一些化学反应的发生
C 铜与硫酸只能发生一种化学反应
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科目:初中化学 来源:广东省中山市2019届九年级下学期4月中考模拟化学试卷 题型:填空题
C、O、N、H、Ca是初中常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式或化学符号:
(1)属于金属单质_____;
(2)铵态氮肥中的阳离子_____;
(3)能用于改良酸性土壤的物质_____;
(4)能作干燥剂的物质_____;
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