可吸入颗粒物 | 氮氧化合物 | 二氧化硫 | 空气质量级别 | |
春季 | 88 | 40 | 44 | Ⅱ |
夏季 | 67 | .33 | 36 | Ⅱ |
秋季 | 90 | 46 | 54 | Ⅱ |
冬季 | 98 | 69 | 60 | Ⅱ |
分析 (1)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,据此进行分析判断.
(2)根据活性炭具有吸附性分析;
(3)根据表格中的数据分析;
(4)根据空气质量级别数值越大,空气质量状况越差分析;
(5)根据二甲醚燃烧生成二氧化碳和水写出反应的方程式;
(6)根据稀薄燃烧发动机单位体积内氧分子的数目多,与燃料分子碰撞的几率大分析.
解答 解:(1)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,其中的“2.5”是指空气中颗粒的直径.
故选C.
(2)活性炭具有吸附性,所以防PM2.5的专用口罩里含有活性炭,这是利用了活性炭吸附性;
故答案为:吸附性.
(3)由表格的信息可知:对该市空气质量影响最大的指标是可吸入颗粒物;
故答案为:可吸入颗粒物.
(4)空气质量级别数值越大,空气质量状况越差.
故答案为:差.
(5)二甲醚燃烧的化学方程式为:C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.二甲醚燃烧驱动汽车的过程是化学能转化为热能,继而再转化成机械能的过程.
故答案为:C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;化学.
(6)普通汽车发动机中汽油与空气的质量比为1:15,稀薄燃烧发动机中汽油与空气的质量比可达到1:25以上,与普通发动机相比,稀薄燃烧发动机可以促进燃料的燃烧,所以从微观上加以解释是:增大了可燃物分子与氧气分子的接触面积,使汽油燃烧充分.
故答案为:增大了可燃物分子与氧气分子的接触面积,使汽油燃烧充分.
点评 本题考查的知识点较多,涉及较多的知识,但难度不大,只有掌握好基础知识,灵活作答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | -2 | B. | -3 | C. | -4 | D. | +3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 锌一定有剩余 | B. | 硫酸一定有剩余 | ||
C. | m值大于或等于5.6 | D. | 可以确定稀硫酸浓度为19.6% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子由原子构成 | B. | 分子能保持物质的性质 | ||
C. | 原子由原子核和电子构成 | D. | 原子得失电子可以转化为离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X的化学式为H2O2 | B. | X前面的计量系数为5 | ||
C. | X中两种元素的质量比为1:16 | D. | X中元素化合价为零 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 风助火威--为燃烧提供足够氧气 | |
B. | 杯水车薪--水少了不能降低温度低于可燃物的着火点 | |
C. | 釜底抽薪--隔离可燃物可以灭火 | |
D. | 水火不相容--用不可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2SO4 | B. | Ba(OH)2 | C. | Na2CO3 | D. | NaHCO3 |
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