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    若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则表示水分子模型的是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.
    B
    分析：由水的化学式H2O可得知水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，根据水分子的构成判断分子模型中是水分子的分子模型．
    解答：水的化学式为H2O，可知水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成；而分子模型A、C分别表示由两个氢原子构成的氢分子和由两个氧原子构成的氧分子；而D则为两个氢原子、一个氧原子的共存状态，三个原子并未形成分子；分子模型B中的分子由两个氢原子和一个氧原子构成的水分子；
    故选B．
    点评：物质的化学式既可以表示物质的组成又可以表示构成物质的分子的构成，根据分子的构成可判断表示分子构成的模型．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小魔术“空瓶生烟”方法如右图：A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟．由此回答：
    （1）若用“”表示氢原子，“”表示氮原子，“”表示氯原子，上述反应过程如图所示：
    则该反应的化学方程式为
    NH3+HCl═NH4Cl
    NH3+HCl═NH4Cl
    ；
    该反应的基本反应类型是
    化合反应
    化合反应
    ．
    分析以上微观模型图，你能得到的结论是
    原子在化学变化中不会改变
    原子在化学变化中不会改变
    ．（写一条）
    （2）“烟”是由固体小颗粒形成的，如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
    两种气体反应生成了固体，使瓶内压强变小
    两种气体反应生成了固体，使瓶内压强变小
    ．
    （3）生产物氯化铵是一种常见的化肥，它属于化肥中的
    氮
    氮
    肥（填“氮”、“磷”、“钾”），此化肥不能与
    碱性物质
    碱性物质
    混合使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．
    （1）若用●表示氢原子，用●表示氧原子，则●●表示
    2H
    （填化学符号，下同）表示
    H2O
    ．
    （2）下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图．

    据图回答：
    ①1个B分子中含有
    2
    个原子．
    ②A中碳元素和氧元素的质量比为
    3：4
    ．
    ③图示物质中属于氧化物的是
    A、B、D
    （填字母代号）．
    ④在该反应中，生成C和D的质量比为
    7：22
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的最小粒子可表示为（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢气体和二氧化硫气体．如图1所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．若用“”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反应过程可用图2表示：

    （1）图中所示反应的基本反应类型是否为置换反应？
    否
    否
    （填“是”或“否”）．
    （2）A物质的化学式为
    H2S
    H2S
    ．
    （3）写出图中所示反应的化学方程式：
    2H2S+SO2=3S↓+2H2O
    2H2S+SO2=3S↓+2H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?十堰）小魔术“空瓶生烟”方法如图：A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟．由此回答：
    （1）若用“”表示氢原子，“”表示氮原子，“”表示氯原子，上述反应过程如图所示：
    则该反应的化学方程式为
    NH3+HCl═NH4Cl
    NH3+HCl═NH4Cl
    ；该反应的基本反应类型是
    化合反应
    化合反应
    ．
    （2）生成物氯化铵是一种常见的化肥，他属于化肥中的
    氮
    氮
    （填氮或磷或钾）肥，氯化铵与熟石灰反应的实验现象为
    放出具有刺激性气味的气体
    放出具有刺激性气味的气体
    ．

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