分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)4个碳原子就是在碳元素符号的前面加上4,故填:4C;
(2)2个铵根离子表示为2NH4+,故填:2NH4+;
(3)3个亚铁离子表示为3Fe2+,故填:3Fe2+;
(4)氯化钠的化学式为NaCl,故填:NaCl;
(5)氦气的化学式为He,故填:He..
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液 | |
B. | t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30% | |
C. | t2℃时,甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃,甲溶液饱和,乙溶液不饱和 | |
D. | t2℃时,质量相同的甲、乙饱和溶液升温至t3℃,为达饱和状态,需加入甲的质量大于乙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 属于氧化物 | B. | 相对分子质量为96 | ||
C. | 物质由11个原子构成 | D. | 由四个元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
反应前总质量(g) | 2分钟后剩余固体的质量(g) | 4分钟后剩余固体的质量(g) | 6分钟后剩余固体的质量(g) | 8分钟后剩余固体的质量(g) |
4 | 3.96. | 3.36 | 3.04 | 3.04 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用托盘天平称量3.6克氯化钠固体 | |
B. | 用10mL量筒量取8.3mL的蒸馏水 | |
C. | 向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内以防止液体洒出 | |
D. | 过滤时,将玻璃棒靠在三层滤纸的一边 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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