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19.掌握化学用语是学习化学的关键,用化学用语填空
(1)4个碳原子4C
(2)2个铵根离子2NH4+
(3)3个亚铁离子3Fe2+
(4)氯化钠NaCl
(5)氦气He.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)4个碳原子就是在碳元素符号的前面加上4,故填:4C;
(2)2个铵根离子表示为2NH4+,故填:2NH4+
(3)3个亚铁离子表示为3Fe2+,故填:3Fe2+
(4)氯化钠的化学式为NaCl,故填:NaCl;
(5)氦气的化学式为He,故填:He..

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.化学与我们的日常生活紧密相关.现有①氮气②明矾③氧气④70%的酒精⑤肥皂水,请按要求用序号填空:
(1)可用作净水剂的是②;
(2)食品包装中可用作防腐气体的单质是①;
(3)医院用作给病人消毒的是④;
(4)抢救病人供呼吸的气体是③;
(5)区分硬水和软水一般使用⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法中正确的是(  )
A.t1℃时,甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液
B.t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%
C.t2℃时,甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃,甲溶液饱和,乙溶液不饱和
D.t2℃时,质量相同的甲、乙饱和溶液升温至t3℃,为达饱和状态,需加入甲的质量大于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.丙酸钠是一种常用的防腐剂,其化学式为C3H5O2Na.有关丙酸钠认识正确的是(  )
A.属于氧化物B.相对分子质量为96
C.物质由11个原子构成D.由四个元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.(10分)将下列物质分类,用序号填空:①空气②液氧③水蒸气④四氧化三铁⑤稀有气体⑥二氧化锰   ⑦水银 ⑧铁粉⑨过氧化氢溶液 ⑩高锰酸钾受热完全分解残留的固体.
其中属于混合物的是①⑤⑨⑩,属于纯净物的是②③④⑥⑦⑧,属于单质的是②⑦⑧   属于化合物的是③④⑥属于氧化物的是③④⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.现有KclO3和MnO2的混合物4g,放入试管中加热,加热时间和剩余固体物质的质量如下所示:(2KClO3═2KCl+3O2
反应前总质量(g)2分钟后剩余固体的质量(g)4分钟后剩余固体的质量(g)6分钟后剩余固体的质量(g)8分钟后剩余固体的质量(g)
43.96.3.363.043.04
求:
(1)以上表中得出:实验进行到6分钟时KClO3已完全反应.
(2)从上表中计算出:反应生成的氧气的质量最多是多少?
(3)假设4分钟就停止加热,则此时参加反应的KClO3质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.某同学记录的实验数据或操作错误的是(  )
A.用托盘天平称量3.6克氯化钠固体
B.用10mL量筒量取8.3mL的蒸馏水
C.向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内以防止液体洒出
D.过滤时,将玻璃棒靠在三层滤纸的一边

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.
(1)写出仪器b的名称锥形瓶.
(2)图中D装置可用于排空气法收集氢气,气体从右端(填“左”或“右”)通入.
(3)实验室A装置可用于高锰酸钾制取氧气,其化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用E装置收集的氧气不纯,原因是集气瓶中没有装满水(或未出现连续并均匀的气泡时就收集).(写出一条)
(4)B和C装置都可以用于实验室制取二氧化碳,其化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.C和B相比,装置C的优点是可控制反应速率.
(5)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有128g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,锥形瓶中物质的总质量为127.5克,计算:
(1)反应结束后,制得氧气的质量为3g.
(2)计算原过氧化氢溶液中溶质的质量.(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.取一缕羊毛点燃,可闻到烧焦羽毛的气味,说明羊毛中含有(  )
A.淀粉B.油脂C.蛋白质D.纤维素

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同步练习册答案