化学自主学习小组同学实验探究氧化镁与稀盐酸反应后溶液中溶质
成分。
【提出问题】氧化镁与稀盐酸反应后溶液B中含有的溶质是什么？
【猜想与假设】猜想一：MgCl2
猜想二：__ __
【进行实验】小组同学向溶液B中滴加氢氧化钠溶液，边滴加边搅拌，开始时无明显现象，继续滴加一段时间后出现白色沉淀。
【表达与交流】产生上述现象的原因是__ __；当白色沉淀刚开始出现时，溶
液中含有的离子是___(填离子符号)。
【解释与结论】猜想二成立。
【反思与评价】分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的因素有__ __。
科目：初中化学 来源： 题型：
化学与生活密切相关，下列对生活现象的解释不合理的是（）
A． 用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为H2O2分解产生了O2
B． 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子间隙大
C． 灭火时将水喷成细雾状，主要目的是隔离氧气
D． 野营篝火时通常将木柴架空，主要是增大木柴与空气的接触面积
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科目：初中化学 来源： 题型：
人体摄入过量的铝会对脑、肾等器官造成损害，世界卫生组织将铝确定为食品污染物。但现实生活中，却“铝禁不止”。下列关于铝的应用不科学的是（ ）
A．使用含铝膨松剂制作油条 B．使铁锅代替铝制炊具
C．用纸盒代替铝制易拉罐盛装饮料 D．用氢氧化镁代替氢氧化铝中和过多胃酸
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科目：初中化学 来源： 题型：
依据不同化学反应的特点，可将某些反应归于同一类型。下面几组分类结果最合理的一组是( )
①2CO＋O2
2CO2 ②CuO＋CO
Cu＋CO2 ③Na2O＋2HCl===2NaCl＋H2O ④Na2O2＋2H2O===2NaOH＋H2O2
A．①③
B．②③
C．③④ D．②④
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科目：初中化学 来源： 题型：
小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。实验过程中加入Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示；加入Na2CO
3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法正确的是( )
A．图1中b→c段表示生成气体的过程
B．图1中b点的值为106
C．图1中c时，溶液中的溶质有两种
D．图1中0→a段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中d→h段表示
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科目：初中化学 来源： 题型：
A～G均为初中化学中常见的物质：其中A、C组成元素相同，E是红色单质。下图是它们之间的转化关系，请回答：
(1)写出反应①的化学方程式__，
其中B物质在该反应中起_ _作用。
(2)反应②中的现象为_ _。
(3)反应③的基本类型是_ _反应。
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科目：初中化学 来源： 题型：
A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示。请回答下列问题：
(1)写出反应①的化学方程式_ _。
(2)反应③在工业上常用于_ _。
(3)H溶液可能是_溶液(填化学式)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列除杂方案中(括号内为除杂质所用药品)正确的是( )
A．NaOH溶液中混有Ba(OH)2(CuSO4溶液)
B．Cu(NO3)2溶液中混有AgNO3(Cu)
C．CO2中混有CO(炽热的C)
D．Fe粉中混有Cu粉(稀HCl)
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科目：初中化学 来源： 题型：
要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气，最简单的方法是（ ）。
A．测量密度，密度大的是氧气
B．能使细铁丝燃烧的是氧气
C．能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气
D．能使带火星的木条复燃的是氧气
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