【题目】下列说法不正确的是( )
A. 水由氢元素和氧元素组成,所以是混合物
B. 检验氢气纯度时,听到尖锐的爆鸣声,则表明氢气不纯
C. 氢气是无色、无味、难溶于水的气体,实验室可以用排水法收集氢气
D. 氢气在氧气中燃烧,只生成水,该反应也能说明水的组成
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于化合物的说法正确的是( )
A. 在Na2O2中,钠元素显+1价,氧元素显﹣2价
B. 在O2中,氧元素显﹣2价
C. 非金属元素在化合物中总显负价
D. 一种元素在同一种化合物中,可能有多种化合价
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两个小组分别通过实验探究蜡烛的燃烧产物(装置如图1),观察到不同的实验现象.
甲组:烧杯内壁有无色液滴;
乙组:烧杯内壁有无色液滴,烧杯底部有黑色固体.
(1)根据烧杯内壁有无色液滴,可得出蜡烛的燃烧产物有 .
(2)【提出问题】乙组实验中出现的黑色固体是什么?
【进行猜想】根据颜色和状态,猜想黑色固体的主要成分可能是碳.
【实验探究】利用如图2实验装置,设计了下表实验方案进行探究:
实验操作 | 实验现象 | |
方案一 | 取少量黑色固体于试管a中,缓缓通入空气,点燃酒精灯 | 黑色固体燃烧,发出 ① 光,试管b中溶液变浑浊 |
方案二 | 取少量黑色固体于试管a中,缓缓通入 | 黑色固体剧烈燃烧,发出白光,试管b中溶液变浑浊 |
(3)【交流反思】
①以上实验中,黑色固体发生的反应属于(填字母).
A.化合反应 B.分解反应 C.氧化反应 D.缓慢氧化
②通过以上实验推测,石蜡中一定含有的元素是(写元素符号).
(4)【拓展延伸】进一步实验发现,罩在蜡烛火焰上方的烧杯位置越低,产生的黑色固体越多.查阅资料可知:
石蜡+氧气(足量)→二氧化碳+水;
石蜡+氧气(少量)→一氧化碳+水;
…
由此推测,乙组实验产生黑色固体的原因是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列物质的颜色和状态.
(1)氧气______、______;
(2)过氧化氢溶液______、______;
(3)高锰酸钾______、______;
(4)二氧化锰______、______.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】a 克过氧化氢溶液和 b 克二氧化锰混合,待完全反应后得 c 克残余物,则生 成氧气的质量为( )
A. (a﹣c)克 B. (a+b﹣c)克 C. (a﹣b+c)克 D. (a﹣b﹣c)克
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】南昌市地铁轨道1号线建成将极大改善市区交通状况。地铁轨道通常是由锰钢制成的,锰钢属于
A.金属材料 B.复合材料
C.合成材料 D.无机非金属材料物
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】紫薯营养丰富,具有特殊的保健功能.紫薯中富含淀粉、维生素C、维生素B、铁、钙、锌、硒等.
(1)这里的“铁、钙、锌、硒”是指(填“分子”或“原子”或“元素”)
(2)硒元素被誉为“抗癌大王”.硒元素的部分信息如图.下列说法正确的有
A.硒属于非金属元素
B.一个硒原子中有34个质子
C.硒的原子结构示意图中x=18
D.在元素周期表中硒位于第四周期
E.硒的相对原子质量为78.96g
(3)硒原子在化学反应中易得到电子形成离子,其离子符号是
(4)硒与硫的化学性质相似,也能与氧气发生反应,写出硒在氧气中燃烧反应的文字表达式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】童童同学为了测定氯化钙和碳酸钙混合物的组成情况,进行如图实验,请回答:
(1)写出反应的化学方程式;
(2)根据已知条件列出求解碳酸钙质量(X)的比例式为;
(3)混合物中氯化钙和碳酸钙的质量最简整数比是;
(4)最后所得氯化钙的不饱和溶液中溶质的质量分数为;
(5)用20%的盐酸配制实验中用到的146g稀盐酸,需要20%的盐酸的质量 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学科学的发展,极大地推动了人类社会的进步,但同时也带来了一些负面 影响.请你分别举出化学科学的发展对人类社会的利和弊各两个具体例子. 利:(1)_____;(2)_____.弊:(1)_____;(2)_____.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com