分析 (1)由仪器的图和用途去分析解答;
(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,据此解答;
(3)据反应物状态和反应条件选择发生装置,收集较纯净的气体用排水法;
(4)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置;
(5)氧气密度比空气小,故应从长管进气,其密度比水小,所以应从导管进气,长管便于排水.
解答 解:(1)标号仪器是添加液体的长颈漏斗;
(2)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,属于固体加热型,故选发生装置A,反应的文字表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)实验时用过氧化钠和水反应来制取氧气,不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,氧气不易溶于水,所以收集较为纯净的氧气用排水法;
(4)用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体,属于固体加热型,故选发生装置A,甲烷的密度比空气小,不溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集;
(5)氧气密度比空气小,故应从长管进气,其密度比水小,所以应从导管进气,长管便于排水;
故答案为:(1)长颈漏斗;(2)A;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;(3)BC;(4)A;C(或E);(5)a;b.
点评 本题主要考查仪器的用途、文字表达式的书写,实验装置的选择等知识,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应中反应物的微粒数之比为3:2 | |
B. | 反应物都属于单质 | |
C. | 该反应是化合反应 | |
D. | 该反应遵守质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 发展公共交通,提倡绿色出行 | |
B. | 充分利用太阳能、风能等清洁能源 | |
C. | 将煤粉碎,使其充分燃烧 | |
D. | 改进燃煤锅炉烟囱,将废气直接排到高空 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
B. | 用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛满CO2的集气瓶中,纸花变成红色 | |
C. | 用燃烧的木条能检验出二氧化碳与氮气 | |
D. | 用带火星的木条可以区分氧气和空气 |
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