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15.下列实验操作正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
量取液体
C.
取粉末状固体
D.
用橡皮塞塞住试管

分析 A、根据液体的正确取用方法进行分析;
B、根据量取液体的正确方法进行分析;
C、根据取粉末状固体药品的正确操作方法进行分析;
D、根据仪器组装的正确操作进行分析.

解答 解:A、倾倒液体时,标签要向着手心,瓶塞倒放在桌面上,试剂瓶的瓶口要与试管口紧挨着,故A错误;
B、用量筒量取液体体积时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积;故B错误;
C、取粉末状固体要用药匙和纸槽,不能用手,因为有的药品有毒,有的有腐蚀性,故C错误;
D、用橡皮塞塞住试管时,要一手拿试管,一手拿橡胶塞,然后旋转塞入,故D正确.
故选:D.

点评 熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.某同学用如图所示装置做细铁丝在氧气中燃烧实验,请回答下列问题.
(1)写出该反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Fe3O4,反应的现象是剧烈燃烧、火星四射,生成一种黑色固体;
(2)集气瓶中细沙的作用防止燃烧产生的高温坠落物使集气瓶瓶底炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.写出下列反应的文字表达式,并注明其基本反应类型
(1)电解水水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,分解反应;
(2)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,化合反应;
(3)加热高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.人体内的活性氧是导致人体衰老的元凶.我国科学家尝试用某含硒化合物(Na2SeO3)消除人体内的活性氧,该化合物中Se的化合价是(  )
A.+4B.+3C.+2D.+1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化学是一门以实验为基础的科学,某同学在实验室利用以下装置制备氧气,请你和该同学一起完成相关实验内容.

(1)写出图中有标号的仪器名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)若用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B(填字母标号,下同)作发生装置,写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)若用氯酸钾制取氧气时应选用A作发生装置,写出该反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.要收集较为纯净的氧气最好选用D装置,此实验结束时,应先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯.
【拓展延伸】
(4)实验室常用大理石固体与稀盐酸反应来制取二氧化碳.常温下CO2 是一种无色无味、能溶于水的气体,密度比空气大.制取并收集CO2,应该从上图中选择的发生装置是B,收集装置应选用C(填字母标号).
【数据处理】
(5)小明同学按上面设计,选用氯酸钾和二氧化锰混合共热的方法制取氧气,他共取了34.5g氯酸钾和二氧化锰的混合物,充分反应后,冷却,称得剩余固体质量为24.9g,则生成氧气的质量为9.6g,原混合物中氯酸钾的质量为设原混合物中氯酸钾的质量为x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
24596
x9.6g
$\frac{245}{96}$=$\frac{x}{9.6g}$
x=24.5g  
答:原混合物中氯酸钾的质量为24.5gg.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.用化学符号表示
(1)2个钾离子
(2)氮气
(3)分析KClO3中氯酸根的构成和化合价,试写出氯酸钙的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用化学符号填空
(1)5个氮分子5N2
(2)两个硝酸根离子2NO3-
(3)保持二氧化碳化学性质的最小微粒CO2
(4)氧化亚铁FeO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.下列是六种粒子的结构示意图:

(1)具有稳定结构的原子是C,表示阴离子的是B;
(2)属于同种元素的是E和F;
(3)在化学反应中,容易得到电子的是A,容易失去电子的是F.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是二氧化碳的知识网络图(反应条件已略).
(1)用化学符号填空:碳元素C;甲烷CH4
碳酸中碳元素的化合价H2$\stackrel{+4}{C}$O3; 碳酸钙中所含阴离子CO32-
(2)二氧化碳转化为碳酸钙的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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