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    在Mg食盐溶液中含有食盐mg，则该溶液的质量百分比浓度是（　　）
    A、
    m
    M
    ×100    %
    B、
    m
    M-m
    ×100    %
    C、
    m
    M+m
    ×100    %
    D、
    M
    M-m
    ×100    %
    考点：有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算
    分析：根据溶质质量分数=
    溶质质量
    溶液质量
    ×    100%，进行分析判断．
    解答：解：在Mg食盐溶液中含有食盐mg，则该溶液的质量百分比浓度（溶质质量分数）是
    mg
    Mg
    ×100%=
    m
    M
    ×100%．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，掌握溶质质量分数=
    溶质质量
    溶液质量
    ×    100%并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）氢气可在Cl2中燃烧生成HCl气体的化学方程式
     
    ；
    （2）煤在煤炉中完全燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳和二氧化硫质量比1：1，求氧原子个数比
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化工厂进行电解食盐水（NaCl溶于H2O）的生产，则电解食盐水不能制得的物质是（　　）
    A、氢氧化钠 （NaOH）
    B、氢气（H2）
    C、二氧化碳（CO2）
    D、氯气（Cl2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组同学利用如图所示装置进行实验．
    （1）若用如图1装置探究可燃物的一个条件，请你在图2中补全装置并完成实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    在Ⅰ中加入二氧化锰和足量过氧化氢溶液，装置Ⅱ中装满开水，然后关闭
     
    ，打开
     
    ．
     
    		可燃物燃烧的条件之一是
     
    ．
    （2）若如图3装置Ⅰ中加入石灰石和过量稀盐酸，装置Ⅱ中加入澄清石灰水．打开a，关闭b，装置Ⅰ中观察到的现象是
     
    ；一段时间后，关闭a，打开b，装置Ⅱ中观察到的现象是
     
    ．
    （3）若利用如图3装置Ⅱ完成模拟合成氨气（N2+3H2
      催化剂  
    .
    高温高压
    2NH3）过程中的气体混合实验．从装置Ⅱ右侧导管通入氮气，左侧导管通入氢气，则装置Ⅰ中加入的药品是
     
    ，装置Ⅱ中加入浓硫酸，则装置Ⅱ的作用有：①
     
    ；②使氮气和氢气充分混合；③通过观察
     
    来控制气体的体积比，从而提高氮气和氢气的利用率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能鉴别空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳的最简便方法是（　　）
    A、分别通入澄清的石灰水
    B、分别插入带火星的木条
    C、分别插入燃着的木条
    D、观察气体的颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在过氧化氢（H2O2）溶液中加入MnO2能使它迅速分解产生氧气；分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度．如图是化学实验中一些常见装置，请回答下列问题：

    ①写出D装置中除导气管外的两种仪器的名称
     
    、
     
    ．
    ②在加入过氧化氢和二氧化锰前，应检查装置的
     
    性；制取氧气时，分液漏斗中应放入的物质是
     
    ；要收集一瓶较纯净的氧气，应选择
     
    （填序号）收集装置．
    ③某同学在观察到试管内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，一段时间后，用带火星的木条伸到瓶口，未见木条复燃．其原因可能是
     
    ．
    ④请写出该反应的符号表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合图1实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
     ②
     

    （2）图2四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式：
    甲：
     
    乙：
     
      丙：
     
    都属于
     
    反应 （填基本反应类型）
    （3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
     
    ．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是
     
    ．
    （5）下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：
    ①加热　②收集气体　③检查装置的气密性　④装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花　⑤将试管固定在铁架台上　⑥熄灭酒精灯　⑦将导管移出水面
    正确的顺序为
     
    ．（用序号表示）
    （6）要得到较纯的氧气，用
     
    收集较好，在当
     
    时开始收集．写出向上排空气法收集氧气，验满的方法：
     

    （7）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
     
    ．
    （8）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
    （1）电解水时，将
     
    能转化为化学能．
    （2）电解一段时间后，A、B两管水位均下降，其中
     
    管水位下降快，其原因是
     
    ．
    （3）气体a为
     
    ，具有
     
    性，因此点燃前必须
     
    ． 实验室检验气体b的方法是
     
    ．
    （4）你认为上述实验现象可以说明的事实有：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．

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