Question

“控制变量法”是科学探究中常用的方法，在下列五个实验中，利用此方法的是：（　　）

①探究铁的锈蚀条件

②探究空气中氧气的含量

③探究电流与电压的关系

④探究影响电阻大小的因素

⑤探究物质燃烧的条件．

　 A． ①②③⑤ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④⑤

Answer 1

考点： 科学探究的基本环节．

专题： 科学探究．

分析： 化学实验中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．

解答： 解：①探究铁生锈的条件时，设计铁钉只和氧气接触，铁钉只和水接触，铁钉与氧气和水接触，通过对比说明铁钉锈蚀的条件．故利用了控制变量法；

②探究空气中氧气含量的测定时，利用了消耗法，没有对比对照，故没有利用控制变量法；

③探究电流与电压的关系时，要保持电阻一定，采用的是控制变量法；

④探究电流与电阻的关系时，要保持电压一定，改变电阻大小，观察电流如何随电阻变化而变化，运用的是控制变量法；

⑤探究燃烧的条件时，通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比，温度达到了白磷的着火点所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度，过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知，薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触，故利用了控制变量法；

故选：C．

点评： 控制变量法是初中化学实验中最常用的探究问题的方法，在解决实际问题时要注意识别和正确应用．