【题目】“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合这一理念的是
A.植树造林,改造环境
B.垃圾就地焚烧,减少运输成本
C.工厂废水处理达标后再排放
D.推广使用新能源汽车,实现经济和环境双赢
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用分子的性质解释下列事实:
(1)加油站里的汽油已贮存在油罐中,但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”。________________
(2)液氧和氧气的状态不同,但具有相同的化学性质。_________________
(3)酒精温度计能指示温度的高低。______________
(4)木材燃烧后生成水和二氧化碳。________________
(5)气体容易压缩,而液体、固体难以压缩。_______________
(6)把糖放在水里,糖块逐渐消失,而水却有了甜味。____________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质,按单质、化合物、混合物顺序排列的是( )
A.氮气、天然气、冰水混合物
B.金刚石、煤、石油
C.液态氧、氯化氢、洁净的空气
D.水、酒精、纯碱
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学校组织学生到郊外野炊。
(1)有些同学带了鸡蛋、水、花生油、面包等食品,其中主要为人体提供蛋白质的是_________。
(2)在野炊活动中用到的水来自一个大型水库,你认为水库的水属于________(填“纯净物”或“混合物”),小明同学认为该水库的水是硬水,你认为可以用________来鉴别。若要测定该水库的水的酸碱度,可以选择___________。
(3)在野炊活动过程中,小花不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性),在所带的物品中有食醋、食盐水、食用油、洗洁精等,可以用于涂抹以减轻疼痛的是_______。
(4)在野炊中使用的铁锅属于________材料。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了测定实验室里一瓶 NaOH 溶液是否变质,以及变质程度,某化学实验小组进行了下列实验,下列实验方案中能够判断出 NaOH 溶液部分变质的是 ( )
A.取一定量样品,加入几滴酚酞溶液
B.取一定量样品,逐滴加入稀盐酸至过量
C.取一定量样品,加入足量的氢氧化钡溶液,过滤,向滤液中加入几滴酚酞溶液
D.取一定量样品,加入足量的氯化钡溶液,过滤,向滤液中加入几滴酚酞溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列解释正确的是( )
A.铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构
B.众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧
C.稀有气体可用于充填五颜六色的霓虹灯——通电时能发出不同颜色的光
D.用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量
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【题目】下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性.
阴离子/阳离子 | 氢氧根离子 | 硝酸根离子 | 氯离子 | 硫酸根离子 | 碳酸根离子 |
H+ | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 | 溶、挥 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | — |
请依据上表,按要求回答下列问题:
(1)写出氢氧根离子的符号_____.
(2)写出一种不溶性碱的化学式_____,写出一种可溶性盐的化学式_________。
(3)氯化钙溶液与硝酸钠溶液_____(填“能”或“不能”)发生反应,原因是____________。
(4)碱和盐反应时,反应物一般都须是可溶的.请写出一个碱和盐反应的化学方程式:_____。
(5)NaOH和Ca(OH)2是两种可溶性碱,其溶液均为无色.请写出一种能鉴别这两种物质的试剂名称_____.
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【题目】空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”。下列关于空气的说法正确的是( )
A.氧气能支持燃烧,可用作火箭燃料
B.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
C.空气中氮气的质量分数为 78%,稀有气体约为 0.03%
D.目前计入空气污染物指数的有害气体主要包括 SO2、NO2、CO2 和 O3 等
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【题目】归纳总结是学习化学的基本方法。下面是某同学整理的部分化学知识,你认为都正确的选项是( )
A.物质的性质决定用途 | B.物质的鉴别 |
①浓硫酸具有吸水性——常用于干燥气体 ②CO具有可燃性——常用于炼铁 | ①可用石蕊试液鉴别CO和CO2 ②可用肥皂水区分硬水和软水 |
C.物质的构成 | D.化学符号的意义 |
①分子、原子、离子都可以直接构成物质 ②构成物质的微粒都不带电荷 | ①O2:两个氧原子 ②O2-:一个氧离子带两个单位负电荷 |
A.AB.BC.CD.D
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