【题目】如图所示,将细铁丝分别放在充满氮气、氧气的集气瓶中进行实验.
实验 | Ⅰ | Ⅱ |
集气瓶中的气体 | 氮气 | 氧气 |
接通电源加热后观察到的现象 | 铁丝红热,不燃烧 | 剧烈燃烧,火星四射 |
(1)实验Ⅱ中,反应后有色固体生成,集气瓶中水的作用是 .
(2)接通电源后,对比Ⅰ,Ⅱ实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是 .
(3)在上述实验中,能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的依据是
【答案】
(1)黑;防止集气瓶底炸裂
(2)与氧气接触
(3)实验Ⅱ(或在氧气中)中,加热前不燃烧,接通电源(或加热)后燃烧
【解析】解:(1)实验Ⅱ中,铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体,为防止生成物炸裂集气瓶,需集气瓶中放水;实验一:取一根细铁丝在酒精灯火焰上灼烧,观察到的现象是红热,将其迅速插入充满氧气的集气瓶中,细铁丝未燃烧,从燃烧的条件分析原因温度未达到着火点.(2)接通电源后,实验Ⅰ中铁丝红热,不燃烧;实验Ⅱ中剧烈燃烧,火星四射;可知可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触;
实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是(3)实验Ⅱ(或在氧气中)中,加热前不燃烧,接通电源(或加热)后燃烧,证明可燃物燃烧需要温度达到着火点.
故答为:(1)黑; 防止集气瓶底炸裂;(2)与氧气接触;(3)实验Ⅱ(或在氧气中)中,加热前不燃烧,接通电源(或加热)后燃烧.
【考点精析】认真审题,首先需要了解氧气的化学性质(氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸),还要掌握燃烧与燃烧的条件(燃烧的条件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出符合下列要求的化学方程式.
(1)化合反应、且有水生成.
(2)分解反应,有氧气生成,反应物是液体.
(3)置换反应,有氢气生成.(氢气的实验室制法)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验小组同学做了如图实验,验证质量守恒定律.
(1)A实验中,红磷燃烧的化学方程式为 .
(2)实验结束后,天平保持平衡的是(填A或B)实验,另一个实验中天平不平衡的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表.
气体发生装置内物质的总质量 | |
反应前 | 35.6 |
反应后 | 34.0 |
(1)反应中二氧化锰的作用是 .
(2)反应生成氧气的质量为g(结果精确到0.1g,下同).
(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程.
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