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8.某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究.他们进行了以下实验:
编号实  验现  象
往盛有5mL H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条木条不复燃
往盛有XmL与①相同 H2O2溶液的试管中,加入少量 MnO2,再伸入带火星的木条木条复燃
(1)步骤②中XmLH2O2溶液中X的值应为5;
(2)设计实验①的目的是与实验②对比;
(3)要证明MnO2是上述反应的催化剂,还需证明MnO2 在反应前后质量和化学性质不变.
(4)研究小组还开展了催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响的探究,数据如下:
         实验次序12345678910
  MnO2粉末用量(g)O.10.20.30.40.5O.60.70.8O.91.0
 集满相同量氧气所用时间(s)17875432222
分析表中数据可知:MnO2的用量对反应速率有( 填“有”或“没有”)影响.

分析 (1)根据对比实验中反应物的量要相同进行分析;
(2)根据控制变量的实验研究方法进行分析;
(3)根据催化剂的特点进行分析;
(4)根据表中信息解答.

解答 解:(1)对比实验中反应物的量要相同,故实验①和实验②中H2O2的量应相同;故答案为:5;
(2)设计实验①的目的是与实验②对比,故答案为:与实验②对比;
(3)催化剂的特点是能改变化学反应的速率,但在反应前后质量和化学性质不发生变化,故要证明MnO2是上述反应的催化剂,还需证明MnO2 在反应前后质量和化学性质没发生变化;故答案为:质量;化学性质;
(4)分析表中数据可以看出,MnO2的用量越大,反应速率越快,故答案为:有.

点评 本题考查的是影响过氧化氢分解速率的因素,难度不大,完成此类题时,分析问题要注意控制变量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某兴趣小组利用如图1的装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:①试管 ②酒精灯.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母).你认为该装置中还缺少一团棉花.写出该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑.
(3)用集气瓶收集氧气,验满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口,如果复燃,则满,若用F装置收集该气体,则气体从c端进入(填“c”或“d”)
(4)实验室若用B装置制取氧气时,则该反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(5)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择A(填序号).甲烷气体一般采用装置D进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图2所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:甲烷不溶于水且不与水反应、甲烷的密度比空气小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图所示A~G是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应.已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B、C、D、E、F都是氧化物.请回答:
(1)G的化学式为H2,E与F发生化学反应的化学方程式CaO+H2O=Ca(OH)2,基本类型是化合反应,写出物质B的一种用途灭火;
(2)C、D发生反应的化学方程式可能为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.硫酸铵是农业上使用的一种氮肥,其化学式为(NH42SO4,试计算:
(1)硫酸铵的相对分子质量.
(2)硫酸铵分子中氮元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列化学现象描述正确的是(  )
A.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧产生大量白烟
B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧更旺,发出黄光,并放出热量
D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图的标志中,属于我国“节水标志”的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列生活中常见的变化中,一定发生化学变化的是(  )
A.冰雪融化B.矿石粉碎C.榨取果汁D.燃放烟花

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.(1)近几年来,科学发现在生物体内存在少量一氧化氮,它有扩张血管和增强记忆力的功能,成为当前生物科学研究的热点.一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物,生成一氧化氮的化学方程式为:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$ 4NO+6X,则X的化学式是H2O.
(2)“反对运动员使用违禁药品”是北京2008“人文奥运”的重要体现.“乙基雌烯醇”(C20H32O)是一种违禁药品,它是由三种元素组成,该分子中碳、氢、氧原子的个数比20:32:1,碳、氢、氧元素的质量比15:2:1.
(3)2008年初,我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用.其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(CH3COOK).请回答:钾元素的质量分数为39.8%(保留0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.小林和小明在实验室用如图1装置做CaCO3,受热热分解的实验.加热一段时间后,两人对试管内剩余固体的成分进行探究.请你参与探究.
【提出问题】加热CaCO3后残留的固体成分是什么?
【作出猜想】猜想1:CaCO3完全分解,固体成分为CaO;
猜想2:CaCO3未完全分解,固体成分为CaO,CaCO3
猜想3:CaCO3未分解,固体成分为CaCO3
【实验与事实】
(1)小林取取残留固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红.
(2)小明取少量残留固体于试管中,先加适量水振荡后,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红.接着加过量稀盐酸,有气泡生成,该项反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.反应过程中固体逐渐消失,你认为还应该看到的现象是溶液由溶液由红色变无色.
【结论与交流】小林认为猜想1成立,他的结论是不合理(填合理或不合理)的.你认为猜想2成立.
【拓展与迁移】若经图1装置增加图2仪器中的①③(填序号),就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解.

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