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    硼酸常用于治疗小儿湿疹。右图是硼元素在元素周期表中的相关信息。下列关于硼元素的说法中不正确的是

    A. 元素符号为B             B. 相对原子质量为10.81g

    C. 原子核外有5个电子      D. 是非金属元素


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一种，为区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象

    溶液

    甲+乙

    乙+丙

    丙+丁

    甲+丁

    现象

    无明显现象

    白色沉淀

    白色沉淀

    无色气体

     

    根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是（     ）

    A．HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3                   B．H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3

    C．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3           D．H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     如图一组物质发生化学反应的示意图，其中□、○、   、●分别表示四种元素的原子。下列说法正确的是（     ）

    A．该反应为置换反应           B.生成物都是由分子构成的物质

    C．反应前后粒子种类没有改变   D. ●□●  物质由两个元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    袋装食品中常用一种“双吸剂”保持干燥和防腐，其主要成分是铁粉和生石灰，同学们对一久置的双吸剂固体样品很好奇，设计了如下实验进行探究。

    【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？

    【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO  Ca(OH)2 和CaCO3。

      【实验探究1】 取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有          。再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动。

      【实验探究2】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量实验探究1的残留固体放入试管中,加入蒸馏水

    试管外壁不发烫

    固体中一定没有          

    【实验探究3】

     


    【实验结论】

    步骤②产生白色沉淀，说明久置的“双吸剂”中含有           ，其反应的化学方程式    

                              。

    步骤③有气泡冒出，溶液变为黄色，说明久置的“双吸剂”中含有          和            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小华同学身体不舒服，经医生诊断缺少维生素，小华同学应多食用下列食物中的

       A. 水果蔬菜    B. 鸡蛋牛奶   C .炸鸡油条   D. 米饭馒头 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    周末的生活，丰富多彩。

    晨练时，我们一家人去打了一场篮球。我知道涤纶运动衣、橡胶制的篮球和盛装用品的塑料筐都由            材料制成。

    上午，我在家看书。了解到1869年，俄国化学家门捷列夫（1834-1907）发现并编制了元素周期表，从此人们对化学的学习和研究有规律可循。在元素周期表与原子结构的关系中，原子序数 =               。

    下午，爸爸妈妈带我去参观了制碱厂。制碱厂应用的是“侯氏联合制碱法”，其原理是我国化学工业的先驱侯德榜（1890-1974）创造的：

    X+NH3+CO2+H2O====NaHCO3↓+NH4Cl         

    2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑

    我知道了制碱厂的原料之一“X”是          ，产品“碱”是Na2CO3。

    晚上，电视节目中有这样一段情节：科考人员野外考察时要经过一小段沼泽地，为顺利通过，有人提议向沼泽地上铺一层生石灰，沼泽地将会变硬，人们能顺利通过，同时铺撒和通过时应小心“烫伤”。这是真的吗？

    我要继续看下去。我知道这一过程中的化学方程式是（填一个）______

              ，并且能说明“烫伤”的原因是                          。

    学习了化学，我会用化学的眼光看生活，看世界！

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸” ，为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张中其他成分既不溶于水，也不与酸反应）：

    烧杯①

    烧杯②

    烧杯③

    烧杯④

    烧杯⑤

    加入样品的质量/g

    10

    10

    10

    10

    10

    加入稀盐酸的质量/g

    15

    30

    45

    60

    75

    充分反应后生成气体的质量/g

    0.88

    1.76

    X

    3.52

    3.52

    （1）表中X的值为        ；

    （2）求样品中碳酸钙的质量分数；（完成计算过程，下同）

    （3）烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量分数。（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习。

    【查阅资料】真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2。据上述资料可推知，碱式碳酸铜由__________种元素组成。

    【实验探究】将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色。

    ⑴小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量__________。实验室常用__________的方法检验这种可能含有的气体。

    ⑵小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌。小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有____________________。他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了观察：①______________________________，②______________________________，证实了自己的观点。

    ⑶小娟取适量新制的FeCl2溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅。结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验方案可行且化学方程式书写正确的是

    A．除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾：K2CO3 + CaCl2 → 2KCl + CaCO3↓

    B．用盐酸洗去试管壁上附着的铁粉：2Fe + 6HCl　→ 2FeCl3 + 3H2↑

    C．实验室用双氧水制取氧气： H2O2H2↑ + O2↑

    D．高温煅烧石灰石制取生石灰：CaCO3CaO + CO2↑

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