科目:初中化学 来源: 题型:
课外小组同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色液体(右图),
想通过探究确定其成分,以便重新利用。
【初步分析】
操作不规范可能造成标签破损,能造成标签破损的不当操作
有 (写一点)。根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能
是 (填字母代号)。
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有关四种物质的信息如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
20oC溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
水溶液的pH | 7 | 14 | 11 | 9 |
【实验探究】为确定该溶液的成分,小芳设计了如图乙所示的实验过程:
图乙 图丙
(1)实验①观察到紫色石蕊试液变蓝,由此得出结论是 。
(2)实验②观察到有气泡产生,还有可能观察到的现象是 。
【得出结论】通过以上活动,小刚认为不能确定瓶中试剂的成分,小芳认为可以,小芳的理由是 。
【拓展应用】通过以上探究活动,小组同学联想到二氧化碳与氢氧化钠的反应,设计了如图丙所示实验,观察到的现象是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
以下是一些制取气体的实验,请你一起参与探究。
①某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体
Ⅰ.写出仪器的名称:① (1) ② (2) 。
Ⅱ.写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 (3) 。
实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,可以从E~G
中选取 (4) (选填序号)组装成新的气体发生装置。
Ⅲ. 若用D装置进行排空气法收集二氧化碳,气体应从 (5) (填“a”或“b”)端通入,检验二氧化碳已集满的方法是 (6) 。
②为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响,在相同条件下,同学们按下表进行实验并记录相关数据。(其他影响实验的因素均相同)
编号 | 过氧化氢溶液质量/g | 催化剂质量/g | 待测数据 |
实验1 | 50.0 | MnO2 0.2 | |
实验2 | 50.0 | CuO X |
Ⅰ.表中X的数值应是 (7) 。
Ⅱ.表中的待测数据指 (8) (填字母序号)。
A.氧气的质量 B.单位时间内产生氧气的质量
C.氧气的体积 D.单位时间内产生氧气的体积
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量见下表。该密闭容器中发生的反应属于( )
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前的质量/g | 2 | 2 | 84 | 5 |
反应后的质量/g | 待测 | 24 | 0 | 14 |
A.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
用以下装置进行气体的实验室制取和性质实验。
(1)选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为 ,用排水法收集氧气的依据是 。
(2)用装置B制取二氧化碳的化学方程式为: ,检验二氧化碳已收集满的方法是 ,长颈漏斗末端位于液面下的原因是 。
(3)将二氧化碳通入装置C中 ,观察到的现象是 ,用化学方程式表示为 。
(4)将装置C中紫色石蕊溶液换成澄清的石灰水,再通入二氧化碳,观察到的现象是 ,用化学方程式表示为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,对反应前后说法正确的是
A.固体中所含元素种类发生变化 B.氯元素的化合价保持不变
C.钾元素质量分数在固体中减少 D.固体减少的质量等于产生氧气的质量
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
砷化镓为第三代半导体,用其制成的材料制造的灯泡寿命长,耗能少。已知砷化镓(GaAs)中As的化合价为﹣3价,Ga的化合价为( )
A.﹣3 B.﹣5 C.+3 D.+5
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,
下列说法中不正确的是 ( )
A.该实验证明空气中氧气的约占空气质量的1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检查装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后不能立刻打开弹簧夹
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com