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    如图所示装置中，胶头滴管中吸入甲液体，平底烧瓶中充入（或放入）乙物质，挤压胶头滴管，一段时间后装置中的气球明显胀大．则甲乙两种物质可能是（　　）
    甲乙
    A稀硫酸铜片
    B浓硫酸水
    C稀盐酸纯碱
    DNaOH溶液CO2
    A、AB、BC、CD、D
    考点：反应现象和本质的联系,酸的化学性质,碱的化学性质
    专题：科学探究
    分析：装置气球膨大原因是烧瓶内的气体反应或者温度降低，使烧瓶内的压强小于外界压强．
    解答：解：
    A、瓶中加入铜和稀硫酸，铜在金属活动性表中排在氢后面，不能与稀硫酸反应，压强不变，故A错误；
    B、瓶中加入浓硫酸和水，浓硫酸溶于水放热，使烧瓶内的压强增大，烧瓶内压强大于外界，气球变小，故B错误；
    C、瓶加入稀盐酸和纯碱，反应生成二氧化碳，使烧瓶内的压强增大，烧瓶内压强大于外界，气球变小，故C错误；
    D、瓶中加入烧碱和二氧化碳，二氧化碳与烧碱反应生成亚硫酸钠，气体减少，烧瓶内压强小于外界压强，气球胀大，故D正确．
    答案：D．
    点评：本题考查酸、碱、盐的性质及溶解时能量的变化，要理解和掌握酸、碱、盐的通性及常见的化学反应．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、铁丝在空气中燃烧火星四射
    B、蜡烛在氧气中燃烧发出白光
    C、蜡烛在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
    D、酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D四种物质，如图所示，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A．（“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质．）
    （1）请根据已知条件推断四种物质的化学式：
    A
     
       B
     
      C
     
        D
     

    （2）请写出下列反应的化学方程式：
    B转化为C的反应：
     

    C溶液中通入CO2：
     

    （3）该图中没有涉及的基本反应类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学符号填空：
    （1）2个氢分子
     
    ，3个磷原子
     
    ，5个氢氧根离子
     
    ．
    （2）人体缺
     
    会得佝偻病或骨质疏松病，氧化铝中铝元素的化合价为正3价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在日常生活中我们常常见到下列一些变化，其中属于物理变化的是（　　）
    A、煤气燃烧B、湿衣服晾干
    C、钢铁生锈D、食物腐败

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．请用化学用语填空：
    ①氮元素
     
    ；                         ②两个亚铁离子
     
    ；
    ③地壳中含量最多的金属元素是
     
    ；          ④两个硫原子
     
    ；
    ⑤保持水的化学性质的最小粒子
     
    ；
    ⑥符号Ca2+中2代表的意义为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列固体杂质不能用稀盐酸除去的是（　　）
    A、装氧化铜粉末后留下的黑色固体
    B、长时间盛放石灰水留下的白色固体
    C、铁锈锈渍
    D、用氯化钡试液检验硫酸后留下的白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究：

    （1）如上图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为
     
    ，实验中可观察到红磷燃烧的现象是
     
    ．
    （2）该组同学做了6次实验，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
     123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
    123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
    123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
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    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
    123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
    123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
    通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积的
     
    ，该组同学通过多次实验得出结论的目的是
     
    ，通过该实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是
     
    ，化学性质是
     
    ．
    （3）小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是
     
    （填序号）
    A．实验装置可能漏气          B．实验中所取的红磷过量
    C．实验前没有将弹簧夹夹紧    D．红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
    （4）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是
     
    ，小强同学预先在集气瓶内加入
     
    溶液后，用木炭做实验也收到了较好的效果．
    （5）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过刚才实验的体积．小组内的同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是
     
    ．
    （6）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究．主要操作是：在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是
     
    ，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为
     
    mL．
    ②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？
     
    （填序号）
    a．加快集气瓶冷却    b．液封导气管末端以防气体逸出    c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

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