精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列是光亮铁钉光亮铁钉的系列变化。请回答问题:

1)①中发生反应的化学方程式可以是______

2)②中,铁钉主要与空气中的______发生反应。

3)若反应①和②所用的光亮铁钉质量相同,用mambmc分别代表光亮铁钉、红色铁钉、无锈铁钉,则它们的质量由大到小的顺序为______

【答案】Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 氧气,水 mbmamc

【解析】

1)铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁;故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

2)铁在与水和氧气并存时易生锈;故填:氧气,水;

3)铁生锈会结合氧气生成的铁锈的质量增加,因此mbma;氧化铁会和盐酸反应是部分铁元素以氧化铁的形式溶解到溶液中了,使剩下的铁质量减轻,因此mamc;所以质量关系是:mbmamc.故填:mbmamc

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小华同学在复习酸碱盐知识时整理了如下网络图,“→”表示相互转化,“—”相互反应。已知A、B、C、D是初中化学常见的物质,为金属单质、金属氧化物、碱和盐中的各一种,下列说法不正确的是

A. 如果A是铁,则A与稀硫酸反应产生气泡,溶液变成浅绿色

B. 如果B是金属氧化物,B转化为A可能是工业炼铁的原理

C. 如果C溶液呈碱性,则D只能是盐

D. 如果D与稀硫酸反应产生二氧化碳,则C只能是碱

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在工业中硫酸铜有不少用途。某工厂用硫化铜(CuS)制硫酸铜,拟选择两个方案。

方案

方案①

方案②

原理

CuS是在硫杆菌(催化剂)的作用下与空气中的氧气发生化合反应生成硫酸铜

2CuS+3O22CuO+2SO2

CuO+H2SO4CuSO4+H2O

1)请写出方案①反应的化学方程式_____

2)在两个方案中①更合理。理由是方案①具有以下优点:

优点一:_____优点二:_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)实验是科学探究的重要手段,请按要求填写如表。

实验内容

蒸发结晶

稀释浓硫酸

实验操作

问题讨论

①当蒸发皿中出现_____时,停止加热。

②烧杯中物质A的名称是_____

2)如图是实验室制取和收集气体的装置,请按要求回答下列问题。

①仪器X的名称是_____

②实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的发生装置和收集装置的组合是_____(填字母),该反应的化学方程式是_____

③实验室收集CO2时,选用C装置而不选用D装置的理由是_____CO2气体应从C装置的_____处(填“a”或“b”)进入。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源利用与社会可持续发展密切相关。

1)目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料,如煤、_____、天然气等。

2)开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。

①下列利用了新能源的是_____(填序号)。

A风力发电 B太阳能飞机

C潮汐能动力机

②氢氧燃料电池可实现零排放,工作原理如图所示。该反应的化学方程式是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】200克含有稀硝酸和硝酸钙的混合溶液中,加入21.2%的碳酸钠溶液,所得溶液的pH变化与加入碳酸钠溶液的质量关系如图(假设生成的气体全部逸出),试分析计算:

1a→b段发生反应的化学方程式为______

2)反应中生成的沉淀质量为多少______

3c→d段溶液的pH大于7的原因是______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:

1)写出图中标号仪器的名称:a_____b_____

2)制取二氧化碳的实验装置为_____(用ABC填空)。

3A是实验室制取某气体的装置,请写出连接装置后检查该装置气密性的方法:_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关空气组成的研究与发现对化学的发展做出了重要贡献。

.拉瓦锡的研究:用加热汞的方法测定空气中氧气的含量如图4所示,拉瓦锡把少量的汞放在密闭的玻璃容器中连续加热12天后,发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末,容器内空气体积减少了约五分之一。收集汞表面生成的红色粉末(氧化汞),置于另一容器内强热得到了汞和氧气,且氧气的体积恰好等于原来密闭容器里所减少的空气体积。

1)上述实验中,使用汞的优点有______________

A.汞为液态,在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体

B.时间足够长,能将密闭装置中的氧气几乎耗尽

C.实验过程中没有污染

D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

2)继拉瓦锡研究后,英国科学家瑞利经多次实验发现:从空气分离得到的氮气密度总是略大于纯净氮气密度。造成这一差异主要与空气中的_______________相关。

.兴趣小组A的实验:用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图5所示)

3)用酒精灯点燃燃烧匙中过量的红磷,观察到的现象有____________________,并放出大量的热。写出该反应的化学方程式:_____________________________

4)该兴趣小组同学经多次实验发现:当反应停止并恢复至室温,用氧气浓度传感器测得广口瓶内始终有8%左右的氧气残留。请分析红磷燃烧无法耗尽氧气的原因是________(已排除操作原因引起的实验误差)

.兴趣小组B的实验:用铁生锈原理测定空气中氧气含量(如图6所示)测得实验数据如下表:

5)根据表中数据,计算实验测得的空气中氧气的体积分数是___________(计算结果精确到0.1%)

6)该实验中NaCl溶液的作用是_______________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,请据图回答下列问题。

⑴20℃时,甲物质的溶解度是______g

⑵从甲的饱和溶液中获得甲,可采用______方法。

⑶欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是______;(写一种即可)

⑷40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温至20℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是______

查看答案和解析>>

同步练习册答案