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18.分子和原子的本质区别是(  )
A.大小和质量不同
B.在化学反应中分子可以再分,原子不能再分
C.分子在不断运动,原子静止不动
D.分子可直接构成物质,原子不能

分析 根据已有的知识进行分析,分子与原子的区别是在化学变化中是否可分.

解答 解:分子与原子的区别是在化学变化中是否可分,分子可分原子不可分,故选B.

点评 此题是对分子与原子区别的考查,是加深对分子原子理解的题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.图1是与水有关的3个实验

(1)A中烧瓶里的水只发生了物理变化(填“物理”或“化学”);
(2)B中试管1内气体的化学式为H2
(3)“直饮水”的主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水,其中超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留.从原理上说,此流程中超滤膜的作用与实验C中的小卵石
石英砂等材料的作用是相同的.
(4)小明同学去黄山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室在老师的指导下,按图2流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:
(a)在水样中加入明矾的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降.
(b)进行过滤操作时,下列做法错误的是A(填序号).
A.玻璃棒靠在滤纸边缘的任一下方     B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口           D.液面要低于滤纸边缘
(c)向滤液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水样中的色素和异味.
(d)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种常用的消毒剂,目前被广泛应用于自来水净化.高铁酸钠中铁元素的化合价为+6 .

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.我们平时用的文具是由各种有机材料制成的.例如,橡皮擦的主要材料是(  )
A.聚氯乙烯B.聚乙烯C.合成纤维D.合成橡胶

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.根据下列元素名称写出化学符号.
元素名称
元素符号
元素名称
元素符号

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质中含有氧气的是(  )
A.双氧水B.液态空气C.二氧化锰D.高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.

(1)图1中反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,属于化合反应反应,集气瓶中加入液体的作用是防止燃烧后的熔融物溅落瓶底,使集气瓶底炸裂.
(2)图2中的反应现象为硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰、生成了有刺激性气味的气体,放出了热量,集气瓶中加入的液体可能是氢氧化钠溶液或水,其目的是吸收反应生成的二氧化硫,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请将下列物质的化学符号写在题后空格内.
(1)地壳中含量最多的元素为O;
(2)用来充飞艇的一种既安全密度又小的气体He;
(3)利用空气制造氮肥,说明空气中含有N2
(4)澄清石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质,说明空气中含有CO2
(5)木炭在空气中燃烧,说明空气中含有O2
(6)夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.如图是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图:请回答:

(1)写出标号仪器的名称①是试管,②集气瓶.
(2)实验室制取氧气应选用的发生装置是B;收集装置可选用D装置,理由是氧气的密度比空气大;如果用E装置收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)进入.
(3)该实验的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)用D装置收集氧气,验满一瓶氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.已知温度一定,体积不变的密闭容器中,气体的压强与气体分子数成正比.将一小块W克的焦炭和M克氧气同时放入一装有压强表的容器中,压强表的读数为P0.在一定条件下使焦炭与氧气充分反应后,恢复到原来的温度,压强表的读数为P1
(1)如果P0<P1,则焦炭质量应该满足关系式是W>$\frac{3M}{8}$
(2)如果 P0=P1,则W应满足的关系式是0<W≤$\frac{3W}{8}$
(3)如果P1是P0的n倍,则W=$\frac{3MN}{8}$ 克,n 的取值范围是1≤n≤2.

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