天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源：2017届江西省高安市九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
相城溶洞因独特造型，丰厚文化而享誉全市。溶洞是由上亿年前海底沉积的石灰岩形成的，石灰岩的主要成分是碳酸钙。请用化学用语描述下列带点部分：
（1）碳酸钙中的金属元素： ；
（2）碳酸钙中所含的阴离子： ；
（3）碳酸钙中碳元素的化合价为+4价： ；
（4）溶洞中钟乳石的形成是碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶性的碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】，该反应的化学方程式为： 。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省宜兴市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的知识。请结合图示回答问题：
（1）小强想用高锰酸钾制取氧气，他应选用的发生装置为 （选填序号）你对此发生装置应做如何改进 ，写出该反应的符号表达式为 若用装置G收集氧气，验满的方法是 。
（2）实验室用装置B 制取氧气，反应的符号表达式 ，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。
（3）可选用合适的装置收集氧气并进行铁丝燃烧实验，发现集气瓶底部炸裂，可能原因是 。写出铁在氧气中的燃烧符号表达式 。若用G装置收集氧气，当装置中灌满水后，氧气从 （填“b”或“c”）端通入。
（4）小明通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳。则实验室制取二氧化碳的装置组合为_ （选填序号）。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市惠山区九年级上学期期中化学卷（解析版） 题型：填空题
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究。
（一）甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：
使用图1装置进行实验．实验前应先进行的操作是 。
【实验过程】
步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭。
步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。
步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。
【数据处理】
（1）实验中需要记录的数据是：① 。
②反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积。
（2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是 。
【实验对比】
实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图2）。步骤如下：
（1）用弹簧夹夹紧橡皮管；
（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。
（3） 。
（4）观察并记录水面的变化情况。
多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的。
【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧．由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确。
【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是 。
（二）乙组同学利用装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％。
（1）如图中A仪器的名称是____________。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 ％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有 。
【查阅资料】镁条在空气中燃烧，能与氧气反应产物为氧化镁（MgO）固体,也能与氮气反应产物为氮化镁（Mg3N2）固体。
（3）现有24g镁条，在空气中完全燃烧后，生成物的质量应在 （填数值范围）之间。
（请写出计算过程）
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市惠山区九年级上学期期中化学卷（解析版） 题型：选择题
下列有关分子原子和离子的说法正确的是
A．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子
B．原子转变成离子过程中质子数发生改变
C．物质的热胀冷缩现象主要是因为物质中的粒子大小随温度的改变而改变
D．分子可分，原子不可分
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科目：初中化学 来源：2017届黑龙江大庆市肇源县九年级上10月月考化学卷（解析版） 题型：填空题
在下列反应中：
①碳+氧气
二氧化碳
②汽油+氧气二氧化碳+水
③生石灰+水
熟石灰
④氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水
（1）属于化合反应的是 ；（序号）
（2）属于氧化反应的是 ；（序号）
（3）既是氧化反应又是化合反应的是 。（序号）
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科目：初中化学 来源：2017届黑龙江大庆市肇源县九年级上10月月考化学卷（解析版） 题型：选择题
可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（ ）
A．量筒 B．试管 C．集气瓶 D．烧杯
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科目：初中化学 来源：2017届湖北省公安县九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
用符号填空：5个一氧化碳分子 ，硫酸镁 ，铜离子 ，
2个硫酸根离子 ，海水中含量最多的物质 。
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