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    空气中能使澄清的石灰水变浑浊的是


    1. A.
      氯气
    2. B.
      氧气
    3. C.
      二氧化碳
    4. D.
      稀有气体
    C
    分析：空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%；氯气具有漂白性，可以杀菌消毒等；氧气能够支持燃烧和供给呼吸；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；稀有气体能做各种电光源．
    解答：A、氯气具有氧化性，可以杀菌消毒等，故选项错误；
    B、氧气能够支持燃烧和供给呼吸，故选项错误；
    C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故选项正确；
    D、稀有气体能做各种电光源，故选项错误；
    故选C
    点评：本考点考查了空气中各种气体的含量和二氧化碳的特性，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小明通过氧气性质的学习，产生了探究物质性质的兴趣，于是查阅资料，了解了有关二氧化碳的知识，请阅读以下材料，和小明一起探究：
    空气中含有约0.03%二氧化碳，但由于人类活动（如化石燃料燃烧）影响，大气中的二氧化碳含量日益增高，导致温室效应．
    目前全球都在提倡“低碳减排”以减少二氧化碳的排放量．但我们应该用辩证的眼光看待二氧化碳．
    它是绿色植物光合作用不可缺少的原料，在农业上，温室里直接施用二氧化碳作肥料，利用植物根部吸收二氧化碳；固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂，用飞机在高空喷撒“干冰”，可以使空气中水蒸气冷凝，形成人工降雨；二氧化碳可用于生产碳酸饮料、啤酒、汽水等；二氧化碳还可以用来灭火，它不能燃烧也不支持燃烧，又可以覆盖在可燃物的表面，阻碍可燃物与氧气的接触，从而达到灭火的目的；但活泼金属可在二氧化碳中燃烧，如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳；
    实验室中常用盐酸溶液跟大理石反应制取二氧化碳．
    （1）物质的性质决定物质的用途，本文中介绍了一些二氧化碳的应用知识，请写出相应的二氧化碳的性质
    二氧化碳的性质 二氧化碳的用途
    干冰升华时可吸收大量热
    干冰升华时可吸收大量热
    		 “干冰”人工降雨
    二氧化碳与水反应生成碳酸
    二氧化碳与水反应生成碳酸
    		 二氧化碳用于制作碳酸饮料
    二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气的密度大
    二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气的密度大
    		 二氧化碳用于灭火
    （2）文中提到“二氧化碳可以用来灭火，但活泼金属可在二氧化碳中燃烧，如点燃的镁条可在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳”，也就是说活泼金属着火
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）用二氧化碳灭火，请写出这个反应的化学表达式
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳可以采用
    向上排空气
    向上排空气
    法来收集，检验方法是
    通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，证明是二氧化碳
    通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，证明是二氧化碳
    ．
    （4）随着获得的知识越来越丰富，我们要学会用辩证的眼光看世界，例如氧气的化学性质比较活泼，在生产和生活中有着广泛的应用，但也正是由于氧气化学性质较活泼，在某种情况下，需要物质与氧气隔绝．请各举一例．有利的一面有
    物质燃烧需要氧气
    物质燃烧需要氧气
    ，需要与氧气隔绝的情况是
    包装食品要隔绝氧气
    包装食品要隔绝氧气
    ．（各填一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?杨浦区二模）某研究性学习小组对“氯碱工业”生产的烧碱样品进行如下探究．
    Ⅰ．定性探究
    （1）烧碱样品中除含有NaCl外，还可能含有Na2CO3，作出此判断的理由是
    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
     （用化学方程式表示）．
    （2）实验证明
    实验步骤 实验现象 解释或结论
     ①取适量烧碱样品置于试管中，加水溶解，并用手触摸试管外壁．
    试管外壁发热
    原因是
    氢氧化钠溶于水放热
    氢氧化钠溶于水放热
     ②向①所得的溶液中逐滴加入
    稀硝酸
    稀硝酸
    至过量    		  一开始无明显现象，一段时间后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体．
    样品中含有的杂质是Na2CO3
     ③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液     产生白色沉淀
    样品中还含有的杂质是
    氯化钠
    氯化钠
    Ⅱ．定量探究：
    可用下列装置测量烧碱样品中含碳酸钠的质量分数（友情提示：碱石灰成分为CaO和NaOH）．请回答下列问题：

    （1）装置A中氢氧化钠溶液的作用是
    除去空气中的二氧化碳气体
    除去空气中的二氧化碳气体
    ．
    （2）为什么先通一会儿空气后再进行装置B的化学反应，你的理解是
    排出装置中的CO2，以免空气中CO2对结果有影响
    排出装置中的CO2，以免空气中CO2对结果有影响
    ．
    （3）写出装置B中化学反应产生气泡的化学方程式
    Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
    Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
    ．在滴加稀硫酸时，为什么要滴加到不在产生气泡为止
    将Na2CO3全部反应完
    将Na2CO3全部反应完
    ．
    （4）本实验通过碱石灰增重测定CO2的质量，你要称量的装置是
    D
    D
    （填D或E或D、E）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请按照要求选择下列物质填空（填写化学式）
    硫   氮气   氧气   硫酸   二氧化碳   碳酸钙   氢氧化钙  氧化钙
    （1）空气中含量最多的气体
    N2
    N2
    ；
    （2）可用于人工降雨和灭火的物质是
    CO2
    CO2
    ；
    （3）可用于制取二氧化碳的物质是
    CaCO3
    CaCO3
    ；
    （4）在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的固体是
    S
    S
    ；
    （5）使金属锈蚀的是
    O2
    O2
    ；
    （6）能与金属反应产生氢气的是
    H2SO4
    H2SO4
    ；
    （7）澄清石灰水中的溶质是
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推断题：
    有A、B、C、D四种物质，已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，C能使澄清石灰水边浑浊，D是空气的成分之一，约是空气体积的4/5，将红B放入C或D立即熄灭又知C和D是不同物质．则A
    氧气
    氧气
    、D
    氮气
    氮气
    ．
    加分题：
    用化学用语填空：
    三个亚铁离子
    3Fe2+
    3Fe2+
    ，冰
    H2O
    H2O
    ，氩气
    Ar
    Ar
    ，氧化铝中铝显正三价
    +3
    Al
    2O3
    +3
    Al
    2O3
    ，五个五氧化二磷分子
    5P2O5
    5P2O5
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用．
    （1）将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是
     
    ．
    A．食盐            B．蔗糖          C．味精          D．芝麻油
    （2）碘酒中的溶剂为
     
    ．（写出物质名称）
    （3）在一定温度下，向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体，搅拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固体用过滤的方法除去），得到溶液．加入KNO3固体的质量与所得溶液的质量如表：
    实验编号 a b c d
    加入KNO3固体的质量 45 50 55 60
    所得溶液的质量 95 100 105 105
    ①实验a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固体析出的实验是
     
    （填写实验编号）．
    ②该温度下KNO3的溶解度是
     
    g．
    ③实验a、b、c、d所得溶液中质量分数大小关系为：a＜b
     
     c
     
     d（填“＜”、“＞”或“=”）．
    ④取实验b所得溶液，若使其质量分数变为20%，在不改变温度的情况下，可以采取的操作是
     
    ．
    （4）向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰，溶液立即变浑浊，可能的原因是
     
    ．
    A．原石灰水已经饱和，生石灰与水反应的产物不能继续溶解
    B．生石灰与水反应放热，溶液温度升高，溶质的溶解度降低
    C．空气中的二氧化碳与石灰水反应生成了难溶物质
    D．生石灰与水反应消耗了水，溶剂减少，有溶质析出．

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