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    针对市场上一些不法商贩使用有毒的SO2气体对某些食品进行漂白，某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象，研究SO2对植物的危害．他们通过查阅资料，得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生SO2气体：设计实验如图所示．
    （1）写出硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生SO2气体的化学方程式
     

    （2）该小组从实验室取得溶质质量分数为75%硫酸溶液100克，含硫酸
     
    克；
    （3）该小组若想制取0.64克二氧化硫，至少需要亚硫酸钠
     
    克；
    （4）在实验中，丙装置的作用是
     
    ．
    考点：实验探究物质的性质或变化规律,有关溶质质量分数的简单计算,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
    专题：实验性简答题
    分析：（1）根据反应物为硫酸溶液与亚硫酸钠、生成物为Na2SO4、SO2、H2O，正确书写化学方程式．
    （2）由溶液质量和溶质质量分数根据溶质质量分数的计算公式可以计算出溶质质量．
    （3）由生成二氧化硫的质量根据化学方程式可以计算出参加反应的亚硫酸钠的质量．
    （4）若没有丙装置，二氧化硫就会释放到空气中，会污染空气．
    解答：解：
    （1）硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应，可产生SO2气体的化学方程式为Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O；
    （2）解：含硫酸的质量为100g×75%=75g，答：含硫酸75g．
    （3）解：设需要亚硫酸钠的质量为x．
    Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O
    126                 64
    x                 0.64g
    则
    126
    64
    =
    x
    0.64g
    ，解得x=1.26g
    答：需要亚硫酸钠1.26g．
    （4）丙装置中的氢氧化钠溶液能与二氧化硫反应生成亚硫酸钠，防止了二氧化硫排放到空气中，防止了空气污染．故：吸收二氧化硫，防止空气污染．
    故答案为：
    （1）Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O；
    （2）75g．
    （3）1.26g．
    （4）吸收二氧化硫，防止空气污染．
    点评：本题考查溶质质量分数的计算、有关化学方程式的计算、碱的化学性质、实验探究二氧化硫的危害等知识，难度稍大
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    类推是学习的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论，以下类推正确的是（　　）
    A、燃烧一般都伴有发光，放热现象，所以有发光，放热的现象的就是燃烧
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    D、在同一种化合物中，金属元素最正价，所示非金属元素一定是负价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系如图所示．其中B、D为氧化物，E石灰石的主要成分，试回答：
    （1）A、D的化学式是：A
     
    ；  D
     
    ．
    （2）请写出B→C和C+D→E的化学方程式：B→C
     
    ；C+D→E
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制200克质量分数为15%的蔗糖溶液，需要蔗糖
     
    克；水
     
    克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸和氢氧化钠是我们学过的两种重要的物质，请按要求填空．
    （1）将无色酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液变为
     
    色．
    （2）将NaOH固体长期放置在空气中，氢氧化钠会与空气中的
     
    发生反应而变质．
    （3）实验室常用浓硫酸作干燥剂，说明浓硫酸具有
     
    性．
    （4）写出稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用双氧水和二氧化锰来做制取氧气的实验．请回答下列问题．
    （1）要检查A装置的气密性是否良好，通常是把导管口插入水中，然后双手紧握锥形瓶外壁，观察导管口是否有气泡产生．请你回答这种做法的依据是什么（用微粒的观点解释）：
     
    ；
    （2）A装置内发生反应的化学方程式为
     
    ，二氧化锰在该反应中作
     
    ，实验后回收二氧化锰的最佳方法是
     
    ；
    （3）在实验过程中，某同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶内的反应就已经停止（如图所示）．若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种方法：①
     
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题
    （1）指出图中标有数字的仪器名称：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用
     
    （填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式
     
    ；
    （3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从
     
    （填“a”或“b”）进入F中．
    （4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定某钢样的含碳量是否合格，取该钢样6g（假设钢样中仅含铁和碳）和98g稀硫酸恰好完全反应，反应后测得烧杯中剩余物的质量总和为103.8g（钢的含碳量为0.03%-2%）．请计算：
    （1）所用稀硫酸的溶质质量分数；
    （2）该钢样是否合格．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图实验装置图，请回答下列相关问题．

    （1）写出图中标号为①、②、③的仪器名称：①
     
    ②
     
    ③
     

    （2）写出用高锰酸钾来制取氧气的反应方程式
     
    ；
    （3）选择适当的装置（填序号A，B，C，D，E）．实验室用高锰酸钾来制取氧气，发生装置可选
     
    ；若在实验室制取二氧化碳．则发生装置可选
     
    ；收集装置可选
     
    ；该反应的方程式是：
     

    （4）实验室用高锰酸钾固体制取氧气大致可分为下列步骤：
    a．点燃洒精灯，加热试管； b．检查装置气密性； c．将药品装入试管，塞一团棉花，用带导气管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上；d．用排水法收集氧气；e．熄灭酒精灯：f．将导管从水槽中取出．
    Ⅰ：正确的操作顺序是
     
    ．（填字母）
    Ⅱ：在下列各项中选择一个符合要求的答案代号，回答注意事项：
    A．正放在桌上    B．倒放在桌上    C．导管口一有气泡放出时D．导管口有气泡连续均匀地放出后  E防止水倒吸入试管使灼热试管炸裂F．加热时防止高锰酸钾粉末堵塞导管
    ①用一团棉花放在靠近试管口的地方，目的是
     

    ②将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的适宜时刻是
     

    ③待瓶内的水排净用玻璃片盖住瓶口，把瓶移出水面后并
     
    ．

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