分析 (1)根据图示即可解答;
(2)由水分子分解的示意图还可观察到:分解前后原子种类、数目不变,分子种类、数目改变,反应由一种分子分解成两种分子等信息.
(3)由水分子分解的示意图可得知:每两个水分子分解后得到两个氢分子和一个氧分子,据此,可写出水分解的化学方程式;
解答 解:(1)由图示可知,反应前有一种分子,属于纯净物;
(2)由图示可知,化学变化中分子可分,原子不可分;同时说明化学变化的实质是就是分子首先分成原子,原子再进行重新组合生成新物质的分子;
(3)由水分子分解的示意图可得知:两个水分子分解成两个氢分子和一个氧分子,则水分解的化学方程式可表示为2H2O通电?2H2↑+O2↑;
故答案为:
(1)一;纯净;
(2)分子;原子;就是分子首先分成原子,原子再进行重新组合生成新物质的分子.
(3)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
点评 本题属于微观示意图的考查,解题的关键是明确化学变化的实质就是原子的重新组合,原子在化学变化中不能再分,也不发生改变,元素的种类同样没有发生变化.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应属于复分解反应 | |
B. | 该反应不符合质量守恒定律 | |
C. | 该反应前后元素的种类发生了改变 | |
D. | 上述反应的化学方程式可表示为:A2+2 B2═2AB2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 | |
B. | 氮气在空气中的含量越少,空气质量越好 | |
C. | 空气质量报告中所列的空气质量级别数目越小,空气质量越好 | |
D. | 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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