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程伟同学将浑浊的稍有异味的湖水样品倒入烧杯中,先加入少量活性炭和明矾粉未搅拌溶解,静置一会儿后,采用下图所示装置进行过滤,请回答:
(1)加明矾的作用是
利用明矾溶于水形成胶状物吸附杂质
利用明矾溶于水形成胶状物吸附杂质
,活性炭的作用是
除异味
除异味
.图中还缺少的一种仪器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流
;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了
防止滤液溅出
防止滤液溅出

(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能是
滤纸没有紧贴漏斗内壁
滤纸没有紧贴漏斗内壁

(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因是
滤纸破损
滤纸破损

(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!有同学认为这样不可能得到纯水,理由
可能溶有可溶性杂质
可能溶有可溶性杂质
分析:(1)根据明矾、活性炭、玻璃棒在操作中的实际应用考虑;(2)根据过滤速度太慢可能的原因考虑;(3)要从起不到过滤作用去考虑;(4)根据过滤的作用考虑.
解答:解:(1)明矾溶于水形成胶状物吸附杂质进行聚集,然后沉降;活性炭具有疏松多孔的结构,可以将异味吸附到它的表面,所以是除异味的;过滤时要用玻璃棒进行引流,否则从烧杯导入的液体会溅出;
(2)过滤速度太慢是因为滤纸没有紧贴漏斗内壁,是滤纸与漏斗壁之间有气泡;
(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,说明起不到过滤作用,例如滤纸破了,滤液高于滤纸边缘等;
(4)过滤只是除去了不溶于液体的固体,可溶性的杂质是除不掉的.  
故答案为:(1)①利用明矾溶于水形成胶状物吸附杂质,②除异味,③玻璃棒,④引流;⑤防止滤液溅出.
(2)滤纸没有紧贴漏斗内壁.
(3)滤纸破损(合理都给分).
(4)可能溶有可溶性杂质.
点评:本题考查了过滤操作的注意事项,尤其是一贴二低三靠,要知道由于错误操作造成的后果.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2012届九年级上学期期中考试化学试题 题型:058

程伟同学将浑浊的稍有异味的湖水样品倒入烧杯中,先加入少量活性炭和明矾粉未搅拌溶解,静置一会儿后,采用下图所示装置进行过滤,请回答:

(1)加明矾的作用是  ①  ,活性炭的作用是  ②  .图中还缺少的一种仪器是  ③  ,其作用是  ④  ;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了  ⑤  

(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能是________

(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因是________

(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!有同学认为这样不可能得到纯水,理由________.

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科目:初中化学 来源:江苏期中题 题型:填空题

程伟同学将浑浊的稍有异味的湖水样品倒入烧杯中,先加入少量活性炭和明矾粉未搅拌溶解,静置一会儿后,采用下图所示装置进行过滤,请回答:
(1)加明矾的作用是_______,活性炭的作用是________。图中还缺少的一种仪器是_______,其作用是_______;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了________。
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能是_________
(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能的原因是_________
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!有同学认为这样不可能得到纯水,理由是________,若要制取纯水,还需采用的净化方法是_______。

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省无锡市九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

程伟同学将浑浊的稍有异味的湖水样品倒入烧杯中,先加入少量活性炭和明矾粉未搅拌溶解,静置一会儿后,采用下图所示装置进行过滤,请回答:
(1)加明矾的作用是______,活性炭的作用是______.图中还缺少的一种仪器是______,其作用是______;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了______.
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能是______
(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因是______
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!有同学认为这样不可能得到纯水,理由______.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省无锡市江阴市长泾中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

程伟同学将浑浊的稍有异味的湖水样品倒入烧杯中,先加入少量活性炭和明矾粉未搅拌溶解,静置一会儿后,采用下图所示装置进行过滤,请回答:
(1)加明矾的作用是______,活性炭的作用是______.图中还缺少的一种仪器是______,其作用是______;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了______.
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能是______
(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因是______
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!有同学认为这样不可能得到纯水,理由______.

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