如图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图．已知A.D.F均为单质.其中D.F为金属单质.D的合金是使用最多的金属材料,B为氧化物.C是一种常见的酸.E(相对分子质量为160)的溶液呈蓝色．试回答下列问题:(框图中的反应条件和某些生成物已略去) (1)请写出下列物质的化学式:B .D (2)上述反应中.不属于置换反应的是． (3)请写出反应� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图．

已知A、D、F均为单质，其中D、F为金属单质，D的合金是使用最多的金属材料；B为氧化物，C是一种常见的酸，E（相对分子质量

为160）的溶液呈蓝色．试回答下列问题：（框图中的反应条件和某些生成物已略去）

（1）请写出下列物质的化学式：B　　，D　

（2）上述反应中，不属于置换反应的是　　（填序号）．

（3）请写出反应④的化学方程式：　　．

（4）请写出E在生产生活中的一种用途　　．

考点：

物质的鉴别、推断；置换反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.
专题：	框图型推断题．
分析：	A、D、F均为单质，其中D、F为金属单质，D的合金是使用最多的金属材料，因此D是铁；B为氧化物，C是一种常见的酸，E（相对分子质量为160）的溶液呈蓝色，因此E是硫酸铜，则B是氧化铜，C是硫酸；C和D反应是硫酸和铁反应产生硫酸亚铁和氢气，因此A是氢气；氢气和氧化铜反应产生铜和水，因此F是金属铜，带入验证完成相关的问题．
解答：	解：A、D、F均为单质，其中D、F为金属单质，D的合金是使用最多的金属材料，因此D是铁；B为氧化物，C是一种常见的酸，E（相对分子质量为160）的溶液呈蓝色，因此E是硫酸铜，则B是氧化铜，C是硫酸；C和D反应是硫酸和铁反应产生硫酸亚铁和氢气，因此A是氢气；氢气和氧化铜反应产生铜和水，因此F是金属铜，带入验证符合转化关系，因此：（1）B是氧化铜，D是铁，故填：CuO； Fe；（2）反应①是硫酸和铁反应产生硫酸亚铁和氢气，属于置换反应；反应②是氢气和氧化铜反应产生铜和水，属于置换反应；反应③硫酸和氧化铜反应产生硫酸铜和水，属于复分解反应；反应④是铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜，属于置换反应；故填：③；（3）反应④是铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜，故反应的方程式为：CuSO₄+Fe=Cu+FeSO₄；（4）E是硫酸铜，可以用于配制农业波尔多液等；故填：制农药等．
点评：	本题属于图框型推断题，解题时根据题目所给信息，结合物质的性质，找出突破口，然后依据各物质间的反应及题目信息进行判断．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

某兴趣小组的同学为探究金属的化学性质、以及锈蚀的条件进行了以下系列实验，仔细分析后回答下列问题：

（1）实验一：小明按下图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_________________。铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢，一段时间后剧烈，产生气泡速率随着加快，其原因可能是_________________。三种金属活动性由强到弱顺序为_________________。（写元素符号）

（2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按上图2进行两步实验，即可证明三种金属活动性顺序。你认为其方案可行吗？_________________。（填“可行”或“不可行”）

a. 试管①中现象是__________________________________；

b. 试管②中发生反应的化学方程式为__________________________________。

（3）实验三：小芳、小亮两位同学发现铜质眼镜架上出现了一些绿色的锈渍。经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜。他们依照钢铁生锈的探究方法设计如下实验（下图3所示）：①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中；②将光亮铜片完全浸入煮沸过的蒸馏水中；③将光亮铜片放在干燥的空气中。请回答：

a. 推测一段时间后会出现铜锈的是_________________试管内的铜片。（填“①”、“②”或“③”）

b. 根据上述实验，小亮同学认为：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果。你是否同意他的观点？_________________。（填写“是”或“否”）

c. 小芳同学认为要弄清导致铜锈蚀的因素，还应该再补充如下图4所示的实验。此实验目的是_________________，写出铜生锈的化学方程式_________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列是实验室制备CO₂，并验证CO₂性质的实验装置图，按要求回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：① ②

（2）在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向仪器②中注水，观察到

的现象，说明装置漏气。

（3）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，装置B处观察到的现象是：、

，当观察到C处的石灰水变浑浊时，则C中发生的化学反应方程式是：

（4）关闭活塞M，打开活塞N。用A、D、E、F制取纯净干燥的CO₂气体，装置D的作用是：

，装置E中盛装溶液，用于出去CO₂气体中的水分；当观察到

，说明F中已收满二氧化碳气体。

（5）若关闭活塞M，打开活塞N。实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中，只需选用的装置是

（填编号），化学反应方程式是：

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科目：初中化学 来源： 题型：

空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是（　　）

	A．	空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧
	B．	臭氧（O₃）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空
	C．	SO₂约占空气体积的0.03%，能产生温室效应
	D．	随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

（1）A中x=　　；A粒子的化学式是　　．

（2）由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是　　．

（3）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是　　（填字母代号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

夏天防雷电，远离金属。这是因为金属具有

A.导电性 B.导热性 C.延展性 D.光泽

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列图像能正确反映对应变化关系的是


A.常温下，稀释KOH溶液	B.将浓硫酸露置在空气中	C.足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应	D.一定质量的饱和石灰水中加入生石灰