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1.下列物质在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体的是(  )
A.B.木炭C.红磷D.铁丝

分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项错误.
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误.
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故选项错误.
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.向一无色溶液中滴加过量的稀盐酸,有大量气体产生,将该气体通入过量澄清石灰水 中,石灰水变浑浊;向滴加了过量稀盐酸的溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀产生.原无色溶液中阴离子的组成可能是(  )
A.CO32-、SO42-B.HCO3-,Cl-C.CO32-、Cl-D.SO42-、Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.初中化学教材中的一些实验如图,请你回答下列问题:

(1)小明通过化学实验证明“质量守恒定律”,如A图所示,将锥形瓶倾斜,过氧化氢溶液流入锥形瓶,左盘实验装置出现的现象是:有气泡冒出,气球慢慢充盈鼓起来,发生的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.当反应结束时,小明发现天平的指针已经向右偏了.小明感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的C(填序号).
A.该反应前后原子的种类、数日变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.气球完全鼓起,空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律
(2)有同学提出也可以选择装置B证明“质量守恒定律”,你同意他的观点吗?不同意(填“同意”或者“不同意”)理由是质量守恒定律是化学变化遵循的规律,而不是物理变化.
(3)由实验C除了能得出可燃物燃烧的条件外,还可以比较得出的结论是:白磷的着火点比红磷低.
(4)实验D得到的滤液仍然浑浊,原因是承接滤液的烧杯本身不干净(答一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法你认为不正确的是(  )
A.及时更换老化破损电线,修理失灵电器
B.电器着火应用水扑灭
C.油锅中的油着火,可用锅盖盖灭
D.室内起火时不要急于打开门窗

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.按要求填空:
(1)用符号表示:氢原子H、三个钠离子3Na+、地壳中含量最多的元素O、4个氮原子4N、铝元素Al.
(2)写出2的含义:2Mg2+前面的2表示镁离子的个数为2个、后面的2表示一个镁离子带2个单位的正电荷  2S硫原子的个数为2个.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列叙述正确的是(  )
A.将生锈的菜刀浸泡在食盐水中,可除去其表面的铁锈
B.不锈钢就是永不生锈的钢铁
C.淬火后的缝衣钢针易弯曲
D.用食醋可除去热水壶内壁的水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.下列三个表是我省某市不同时间空气质量日报的部分内容
表一
2004年6月19日
二氧化硫     15
一氧化碳     22
二氧化氮     34
可吸入颗粒物 70
表二
2005年2月17日
二氧化硫     68
一氧化碳     69
二氧化氮     65
可吸入颗粒物 98
表三
2005年2月18日
二氧化硫     24
一氧化碳     67
二氧化氮     37
可吸入颗粒物 62
2005年2月17日夜晚下了一场在的“雨夹雪”,请根据季节、天气变化情况及表中提供的空气污染指数回答下列问题:
(1)与“表一”相比,“表二”中各项指数大幅度增加的直接原因是化石燃料的燃烧增多;
(2)与“表二”相比,“表三”中的二氧化硫和二氧化氮指数减少的原因是二氧化硫和二氧化氮溶于水;
一氧化碳的指数变化不大,说明一氧化碳一氧化碳难溶于水溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是(  )
A.分子是保持物质性质的一种粒子
B.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
C.分子、原子都可以直接构成物质,离子不能直接构成物质
D.在化学反应中,任何原子都不能再分

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)40℃时,甲的溶解度>乙的溶解度(填“>”、“<”或“=”);
(2)要使饱和的甲溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是加水(只填一种);
(3)在20℃时,把甲、乙各15g固体分别加入到两个盛有50g水的烧杯中,充分搅拌,所得乙溶液为不饱和溶液(填饱和或不饱和);若将温度都升高到50℃,甲溶液中溶质的质量分数=乙溶液中溶质的质量分数 (填“>”、“<”或“=”).
(4)10℃时,向12%的100g甲溶液中加水140g,此时溶质的质量分数为5%.

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