【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点,请根据下列符号或图示回答问题。
(1)图A所示元素,其原子核内的质子数是_____________。
(2)BC两种粒子形成化合物的化学式为_____________。
(3)上述图示中的阳离子是_____________(填字母),其离子符号为_____________。
(4)图中属于同种元素的微粒是___________(填字母),D在化学变化中_____________(填“得到”或“失去”)电子可形成C。
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【题目】化学学习要建构若干基本观念,以下四类化学基本观念中认识正确的是(____)
A元素观:金刚石和石墨均是由碳元素组成的
B分类观:从结构上看,和都属于金属元素
C变化观:一氧化碳可转化成二氧化碳,但二氧化碳不可转化成一氧化碳
D微粒观:水是由____________构成的
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【题目】阅读下面短文,回答相关问题。
硫酸铜为白色或灰白色粉末,吸水性很强,吸水后反应生成蓝色的五水合硫酸铜[Cu(H2O)4]SO4·H2O或CuSO4·5H2O],其水溶液因水合铜离子的缘故而呈现出蓝色,故在实验室里无水硫酸铜常被用于检验水的存在。硫酸铜常见的形态为蓝色晶体,即五水合硫酸铜,俗称胆矾或蓝矾,它并不稳定,在加热的条件下,逐渐失去结晶水而变成硫酸铜粉末,给硫酸铜粉末继续加热至650℃高温,可分解为黑色氧化铜、二氧化硫及氧气 (如图为胆矾加热过程中固体质量与温度的关系)。
硫酸铜有广泛的应用,如:工业上可用于电镀、定氨催化剂,无水硫酸铜用作脱水剂和气体干燥剂;农业上可与熟石灰混合制农药波尔多液,用于杀菌剂;医疗上可用于检测贫血及作催吐剂。
硫酸铜可以通过不同种方法制得,比如,下面的方法便可以制取硫酸铜。
硫酸铜属于重金属盐,有毒,对于人和动物都可因误食一定量而导致死亡,所以用量必须严格控制,若误食,应立即大量食用牛奶、鸡蛋清等富含蛋白质食品,或者使用EDTA钙钠盐解毒。
(1)硫酸铜溶液呈现为蓝色的原因是___。
(2)无水硫酸铜检验水存在的颜色变化是___。
(3)胆矾加热至650℃高温后,发生反应的化学方程式是___。
(4)在制备硫酸铜流程中,过滤后的溶液是___硫酸铜溶液(填“饱和”或“不饱和”)
(5)关于硫酸铜说法正确的是___。
A 五水合硫酸铜的相对分子质量是250
B 胆矾受热至102℃时失去了部分结晶水
C 无水硫酸铜可作气体干燥剂
D 硫酸铜的水溶液也称作为波尔多液
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【题目】一包固体,可能含有镁粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钾中的一种或几种.为探究固体的组成,某化学兴趣小组进行了如图所示实验:
请回答下列问题:
(1)该实验中生成白色沉淀滤渣乙的化学方程式为________;
(2)原固体中一定不含有的物质是_______(写名称或化学式均可,下同),证据是____________;
(3)原固体中一定含有的物质是_________;
(4)实验结束后,该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸,有白色沉淀生成,上层清液E为蓝色,经检验, E中不含氯离子,则E中一定含有的溶质是________.
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【题目】“暖贴”是我们冬天中常用的一种用品。某化学兴趣小组对暖贴中成分及发热原理展开了探究。
(1)“暖贴”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质,其发热原理就是利用铁生锈时会放热,其中一种生成物是Fe(OH)3,请写出化学方程式:_____________。
(2)检验配料中含有铁粉。用磁铁吸引黑色粉末,发现部分黑色粉末被吸引;取少量附着在磁铁上的粉末于试管中,加入适量稀盐酸,通过观察到的现象是产生气泡、_____________,得出配料中含有铁粉。
(3)检验配料中含有活性炭。暖贴中的活性炭是利用它能_____________大量潮湿的空气,为铁粉氧化提供条件。小明用图中所示方法实验,将暖贴放在燃烧匙中,在酒精灯上加热,观察到烧杯内壁变浑浊,说明含有活性炭。此方案___________(填可行”或“不可行”),若可行,写出其理论依据,若不可行,请写出合适的方法_____________。
(4)探究暖贴中活性炭、食盐、水等物质的作用实验数据如下:
实验编号 | 实验药品及用量 | 反应时间/min | 温度上升值/℃ | ||||
铁粉/g | 活性炭/g | 食盐/g | 水/g | ||||
对照组 | 2 | 0.4 | 0.2 | 8 | 10 | 60 | |
实验组 | 1 | 0 | 0.4 | 0.2 | 8 | 10 | 0 |
2 | 2 | 0.4 | 0 | 8 | 10 | 30 | |
3 | 2 | 0.4 | 0.2 | 0 | 10 | 6.5 | |
4 | 2 | a | b | 8 | 10 | 3.7 |
①分析对照组与实验组第____________组的数据,能证明食盐能加快铁粉的锈蚀速率。
②实验组第4组数据中:a=___________,b=_______________。
(5)(反思与评价)下列说法正确的是________________。
A暖贴在使用前要密封保存
B暖贴使用后剩余物可以回收利用
C利用铁生锈的原理,铁粉还可用于食品保鲜
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【题目】“催化转化器”可将尾气中的有毒气体处理为无污染的气体。如图为该反应的微观示意图,说法正确的是( )
A.该反应前后原子的数目发生改变
B.该反应中四种物质均为化合物
C.参加反应的甲和乙的质量之比为1:1
D.反应前后物质的总质量保持不变
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【题目】如图,通过实验探究铁钉锈蚀的条件。下列说法不正确的是( )
A. ①中甲、乙、丙三处比较,生锈最明显的地方是丙
B. ①②中使用煮沸的蒸馏水,目的是除去水中的氧气
C. ②中植物油的作用是隔绝空气,③中氯化钙的作用是作干燥剂
D. ①②③对比实验,得出结论:铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触
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【题目】水是一种重要的自然资源。自来水厂净水过程的主要操作流程如下图。
(1)操作X的名称是__________,试剂A的名称是__________。
(2)一氯胺(NH2Cl)也是一种新型饮用水消毒剂,用NH2Cl消毒时,发生反应为,其中X的化学式为_______。
(3)硬水中含有较多的钙离子、镁离子,长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可以选用_______鉴别硬水和软水。
(4)下图为电解水实验装置图,若正极产生6mL气体,则负极产生的气体是______mL。检验正极产生的气体可以使用_______。
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【题目】A~H是初中化学常见的物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,G能在D中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。
请你根据上述信息,完成下列各题:
(1)D的用途是___________________________________________________(写出两条即可)
(2)反应①的化学方程式是_______________反应③的化学方程式是_____________
(3)反应③中集气瓶炸裂的原因_________________________________________
(4)C是_______________(填:单质、氧化物、化合物、混合物)
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