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(2008?绵阳)经过一年的学习,我们掌握了许多化学基础知识.你能解决或解释生活中的下列问题吗?
(1)马铃薯片中含有淀粉,生活中可用 来检验,观察到的现象是 .
(2)二氧化碳是常用的灭火剂,但镁着火却不能用它来扑灭,原因是镁可以在二氧化碳中继续燃烧,生成一种白色氧化物和一种黑色固体,该反应的化学方程式为 .
【答案】分析:(1)检验淀粉的方法为:加点碘酒,变蓝就是淀粉,无明显现象则不是;
(2)由已知“镁可以在二氧化碳中继续燃烧,生成一种白色氧化物和一种黑色固体”,可知反应物为镁和二氧化碳,生成物为氧化镁和碳,再根据质量守恒定律,可以书写化学方程式.
解答:解:(1)已知马铃薯片中含有淀粉,则加碘酒,淀粉遇碘酒变蓝,所以马铃薯片变蓝;
(2)由已知可知:反应物为镁和二氧化碳,生成物为氧化镁和碳,再根据质量守恒定律,
故化学方程式为2Mg+CO22MgO+C.
故答为:(1)碘酒,马铃薯片变蓝;(2)2Mg+CO22MgO+C
点评:根据题意,题目旨在分析所给信息找出反应发生的过程,用化学方程式表示反应.解答此类问题时,主要抓住反应物、生成物和反应条件的辨别和分析,正确书写有关物质的化学式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

22、2008年3月22日是第十六个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”.请回答下列有关问题:
(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是
B
A、搅拌;B、吸附;C、静置;D、过滤
(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图.

经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
①通过探究发现:铁生锈是铁与
O2(氧气或空气)
H2O(水)
共同存在时发生化学反应的过程.
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是
驱赶溶解在水中的氧气(空气)

(3)某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液,其步骤如下:①计算:氯化钠的质量为
5g
,水的质量为
45g
;②称量;③溶解;④装瓶并贴标签.请在装有所配制溶液的试剂瓶(如图)标签上标明相应信息.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?宿迁)有一种工业废水,其中含有大量的硫酸亚铁,少量的银离子以及污泥.某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体.方案流程如下:

回答下列问题:
(1)步骤②中:需加入的物质是
Fe
Fe
,分离所得混合物的方法是
过滤
过滤

(2)步骤③中:需加入的物质是
稀硫酸
稀硫酸
,发生反应的化学方程式是
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

(3)某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银,不需要进行步骤③,你认为是否合理?
不合理
不合理
,理由是
使Ag+完全置换出来,必须加入过量的铁
使Ag+完全置换出来,必须加入过量的铁

(4)步骤④的操作是
蒸发结晶
蒸发结晶
,溶液2和溶液3为什么要混合?
两种滤液中都含有硫酸亚铁,可得到更多的硫酸亚铁,综合利用
两种滤液中都含有硫酸亚铁,可得到更多的硫酸亚铁,综合利用

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科目:初中化学 来源: 题型:

22、生活中处处有化学,试用你所学的化学知识解释:
(1)新装修房屋内的空气中通常含有较多的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒物质.这两种物质都属于
有机物
(填“无机物”或“有机物”),在搬入新装修的房屋之前,可以采取的降低室内污染的措施之一是
用活性炭进行吸附
.人们还可利用“光触媒”技术即用TiO2在光催化剂作用下将上述有害物质转化为二氧化碳和水,降低室内空气污染.TiO2中Ti的化合价为
+4
价.
(2)食品生产部门为了延长食品的保质期,常采用“真空”或“充气”的措施包装食品,其中适宜充入食品包装袋中的气体单质为
N2
(填化学式);有时候食品生产商会在食品包装袋中放入少量用透气纸袋盛装的干燥铁粉,其目的是
吸收袋内的氧气和水蒸气

抑制食品与氧气和水蒸气的化学反应
,这些铁粉最终将转化为
铁锈

(3)教育部号召,自2008年10月26日起,全国中小学生开展长跑活动.王伟同学长跑后,感觉腿部酸痛,因为剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,乳酸会与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水,酸痛感消失.该反应的化学方程式为
C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O
,属于
缓慢
(选填缓慢、剧烈)氧化反应.

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科目:初中化学 来源:2007年四川省达州市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

9.(2008?绵阳)经过一年的学习,我们掌握了许多化学基础知识.你能解决或解释生活中的下列问题吗?
(1)马铃薯片中含有淀粉,生活中可用 来检验,观察到的现象是 .
(2)二氧化碳是常用的灭火剂,但镁着火却不能用它来扑灭,原因是镁可以在二氧化碳中继续燃烧,生成一种白色氧化物和一种黑色固体,该反应的化学方程式为 .

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