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(2010?清远)有一瓶气体,它由H2、CO2、CO和CH4中的一种或几种组成.用它进行以下实验:
(1)将该气体通过足量的澄清石灰水,未出现沉淀;
(2)在导管口将该气体点燃,该气体安静燃烧,火焰呈蓝色.用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上,烧杯壁上出现水珠;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡石灰水变浑浊.请回答下列问题:
A.该气体中一定没有
CO2
CO2
气体.
B.该气体中肯定含有
C、H
C、H
元素.
C.写出该气体的三种可能组成
CH4
CH4
   ②
CH4和CO
CH4和CO
    ③
CH4和H2
CH4和H2
分析:根据所给几种气体的不同性质和燃烧后的不同生成物考虑,从反应现象上得出可能的气体组成情况.首先通过石灰水不变浑浊,说明没有二氧化碳,点燃后生成水和二氧化碳,就考虑哪些组合能生成这两种物质.
解答:解:(1)二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊,但是气体通过足量澄清石灰水,未出现沉淀,所以不含二氧化碳;
(2)混合气经过点燃后火焰呈淡蓝色,将冷而干燥的烧杯罩在火焰上,烧杯壁上出现水珠,说明混合气中含有氢元素;生成物会使澄清石灰水变浑浊,说明混合气中有碳元素,所以只要混合气中含有碳、氢元素的组合就满足要求,但不能含有二氧化碳,所以组合有:①甲烷;②氢气、甲烷;③一氧化碳、甲烷;④氢气、一氧化碳;⑤甲烷、氢气、一氧化碳.
故答案为:A.CO2
B.C、H    
C.①CH4  ②CH4和CO  ③CH4和H2 (CH4、CO和H2CO和H2
点评:H2、CO和CH4这三种可燃性气体燃烧时的现象和生成物是重要的知识点,也是解决这类问题的关键,同学们一定要记清楚.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?清远)向Cu(NO32溶液中加入一定量的铁粉充分反应,下列情况中可能出现的是(  )
溶液中有 Fe2+、Cu2+ Fe2+、Cu2+ Cu2+ Fe2+
不溶物为 Cu Fe Fe Fe、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?清远)种植水果使我市很多农户富裕起来了.水果表皮常有寄生虫,种植户一般用“波尔多液”杀死沙糖桔、葡萄等水果表皮的寄生虫.“波尔多液”是用CuSO4溶液与石灰水[主要含Ca(OH)2]混合而成的,混合后发生反应的化学方程式为
CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4
CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4
.配制时不能用铁桶的原因是(用化学方程式表示):
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
  喷洒“波尔多液“后在人的手上、衣服上常会残留一些水洗不掉的蓝色斑点,这些蓝色斑点属于
 (填“酸““碱”“盐“或“氧化物”),这时可在厨房用品中选用
食醋
食醋
浸泡衣服将其洗去.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?清远)人类生活离不开水,长达多半年之久的西南干旱牵动着每个中国人的心.为了了解我市水资源,某中学研究性学习小组对北江水质的状况进行相关的调查研究.
(1)取水样,静置后过滤.过滤操作中需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和
玻璃棒
玻璃棒

(2)若要检验北江水属于硬水还是软水,可用的物质是
肥皂水(或其他合理答案)
肥皂水(或其他合理答案)

(3)若要测定北江水的酸碱性强弱程度,可选择
C
C

A.紫色石蕊试液     B.无色酚酞试液     C.pH试纸
(4)工作人员每天撑着小船在江中打捞垃圾,其中塑料制品、易拉罐应投入下列
B
B
(填字母)垃圾桶内.
A.不可回收垃圾箱     B.可回收垃圾箱
(5)你认为下列行为不会造成北江水质下降的是
A
A
 (填字母).
A.在江边种植花草树木
B.居民将生活污水直接排入江中
C.某些游客将垃圾随手丢入江中.

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(2010?清远)自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,即在雷雨过后,植物生长得更好.下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程:
①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体;
②一氧化氮的密度比空气略大,不稳定,常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮的气体;
③二氧化氮气体有毒,易与水反应生成硝酸(HNO3)和一氧化氮;④生成的硝酸随雨水洒到大地上,同土壤中的矿物质相互作用,生成可溶于水的硝酸盐.
请填写下列空白:
(1)上述短文中,描述二氧化氮化学性质的是
 (填序号).
(2)实验室制取一氧化氮时,下列收集方法不适宜的是
AB
AB

A.向上排空气法    B.向下排空气法   C.排水收集法

(3)写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式:
3NO2+H2O=HNO3+NO
3NO2+H2O=HNO3+NO
,其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是
D
D

A.不变    B.仅升高        C.仅降低    D.既有升高又有降低
(4)“雷雨发庄稼”,植物生长得更好的原因是
C
C

A.生成的一氧化氮可以作为氮肥
B.生成的二氧化氮可以作为氮肥
C.生成的硝酸盐可以作为氮肥.

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