建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中错误的是A. 物体受热体积膨胀--分子的大小随温度的升高而增大B. 氧气加压后变成液氧--分子间的间隔变小C. 肉眼看不见空气中的氧分子--分子很小D. 非吸烟者受到被动吸烟的危害--分子在不断地运动题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是

A. 物体受热体积膨胀——分子的大小随温度的升高而增大

B. 氧气加压后变成液氧——分子间的间隔变小

C. 肉眼看不见空气中的氧分子——分子很小

D. 非吸烟者受到被动吸烟的危害——分子在不断地运动

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科目：初中化学 来源：山东省德州市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：填空题

2016年12月26日，合肥地铁一号线正式通车，实现了地下交通的新突破。根据如图回答下列问题：

（1）图中所示材料中，属于金属材料的是_____（填一种即可，下同）；石墨电刷的使用主要利用其_____性。

（2）地铁车身的表面都喷上一层油漆，目的是为了防止铁与空气中的_____发生反应而生锈。

（3）轨道交通的发展与炼钢工艺的发展密不可分，钢和生铁都是铁的合金，它们的区别在于钢的含碳量_____（填“高于”或“低于”）生铁。合金跟纯金属相比，其组成和内部结构发生变化，从而引起_____的变化（填一条物理性质即可）。

铁是目前世界上使用最多的金属。

（4）认识铁：从宏观看，铁由_____组成；从微观看，铁由_____构成。

（5）实验室：细铁丝在氧气中燃烧的现象是_____，放热。该反应的化学方程式是_____。

（6）工业上：用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是Fe2O3 ）炼铁的化学方程式是_____，该反应利用了一氧化碳的哪种化学性质：_____。

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科目：初中化学 来源：陕西省商洛市洛南县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用适当化学用语填空。

（1）2个氮气分子______；

（2）+5价的磷元素形成的氧化物______；

（3）硫酸铜中的阴离子______；

（4）实验室用于制取氧气的紫红色物质______；

（5）沼气的主要成分是______；

（6）易与血液中血红蛋白结合的是______。

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科目：初中化学 来源：安徽省合肥市蜀山区2019届九年级下学期中考模拟（一）化学试卷 题型：实验题

生活中常遇见铜制品生锈的情况．活动课上，同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动．

探究活动一：验证铜锈的组成

（查阅资料）

①铜锈为绿色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3．

②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色．

③碳不与稀硫酸反应．

④氧化铜为黑色固体，能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液．

（进行实验1）

同学们设计了如图所示装置并进行实验．

实验操作

实验现象

实验结论

①按上图组装仪器，装入药品．

②加热铜锈，直至不再有气体产生，停止加热．

绿色固体变为黑色；硫酸铜粉末变为蓝色；烧杯中液体变浑浊．

加热铜锈生成的物质有__；铜锈由___元素组成；烧杯中发生反应的化学方程式为___．

③冷却后，向试管中固体加入适量稀硫酸，稍加热．

黑色固体溶解，溶液变为蓝色．

探究活动二：探究铜生锈的条件

（进行实验2）

同学们进行了下面的4个实验，每天观察一次现象，一段时间后，发现只有实验4中的铜丝生锈了，且与水接触的部分生锈更明显．

序号	实验内容	实验结论	实验反思
实验1		在干燥环境中，铜不易生锈．	(1)实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其原因是___． (2)如果要证明铜生锈的快慢是否与二氧化碳的浓度有关，还需要补充的一个实验内容是___．
实验2		___．
实验3		___．
实验4		铜生锈的条件是___．