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4.为挖掘弘扬临海美食,丰富群众生活,我市在2012中国临海古城文化节活动期间(11月21日至11月25日)将在临海市体育中心西广场(张洋路边)举办临海特色风味美食节.白水洋豆腐是临海美食节上的一道名菜.在豆腐加工时需加入凝固剂,凝固剂的化学成分是什么?通过查资料获悉:凝固剂中可能含有Na2SO4、Ca(OH)2、MgCl2、NaCl等,为验证其成分,小白,小水和小洋进行了如下实验:
实验实验操作实验现象
1取少量凝固剂溶液于试管中,加入几滴无色酚酞试液仍为无色溶液
2再取少量凝固剂溶液于试管中,加入适量的Ba(NO32溶液和过量稀HNO3有白色沉淀
3取实验2中的适量滤液于试管中,加入适量的AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀
(1)根据以上现象,凝固剂溶液中肯定没有Ca(OH)2(或氢氧化钙);
(2)写出实验2中发生的化学反应方程式Ba(N032+Na2S04=BaS04↓+2NaN03
(3)写出实验3中出现的白色沉淀物质的化学式AgCl.

分析 可以根据物质的性质和发生的化学反应的现象,并结合题目提供信息分析解答;
氢氧化钙溶液显碱性,可使酚酞试液变红;硫酸钡和氯化银不溶于稀硝酸.

解答 解:( l ) 氢氧化钙溶液显碱性,可使酚酞试液变红;取少量凝固剂溶液于试管中,加入几滴无色酚酞溶液,试液不变色,说明不含氢氧化钙;
故答案为:Ca(OH)2(或氢氧化钙);
(2)再取少量凝固剂溶液于试管中,加入适量的Ba(N032和稀HNO3,说明生成不溶于水和稀硝酸的硫酸钡沉淀,从而说明凝固剂中含有硫酸钠;硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠,发生的化学反应方程式为:Ba(N032+Na2S04=BaS04↓+2NaN03
故答案为:Ba(N032+Na2S04=BaS04↓+2NaN03
(3)取实验2中的适量滤液于试管中,加入少量的AgNO3溶液和稀HNO3,有白色沉淀,说明生成氯化银沉淀,说明滤液中含有氯离子.
故答案为:AgCl.

点评 本题考查了指示剂的变色情况及常见离子的检验方法,要求同学们在解答时要考虑细致,掌握相关知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.红磷燃烧产生白雾
B.铁和稀硫酸反应溶液为棕黄色
C.NaCl溶液进行焰色反应时火焰呈紫色
D.将二氧化碳通入水中无明显现象

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某同学为探究氢氧化钠、氢氧化钙的性质,进行如下实验,请将实验报告补充完整.
  A B C
 实验步骤  通入二氧化碳气体 
 现象 溶液变为蓝色 3个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C 有白色沉淀生成
 结论 氢氧化钙溶液能与酸碱指示剂作用 对比A瓶与C(填“B”或“C“)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应 氢氧化钙能与非金属氧化物(填物质类别)反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.围绕一瓶长久暴露在空气中的NaOH固体是否变质生成Na2CO3的问题,同学们展开探究活动.查阅资料:Na2CO3溶液的pH>7.某同学欲证明变质固体中尚存NaOH,请你帮助他完成以下探究方案.
    探究步骤    实验目的
①取少量固体溶于水,滴加足量的BaCl2溶液目的是将碳酸钠完全除掉,以防对氢氧化钠的检验产生干扰
②向①步骤所得溶液中滴加酚酞试液根据颜色变化情况判断是否存在NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列对实验现象和结论描述都正确的是(  )
A.打开浓盐酸瓶口产生白烟,说明盐酸具有挥发性
B.二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变红,说明二氧化碳具有酸性
C.铁丝在空气中燃烧火星四射,说明铁具有可燃性
D.滴有品红的水(呈红色)通过活性炭后变无色,说明活性炭具有吸附性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.2011年3月15日,日本地震及海啸灾难第五天,各国救援队正深入岩手县等灾区搜救生命,生还者向救援队鞠躬致意.救援人员为搜索埋在废墟下的幸存者,用了许多搜救犬.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是(  )
A.分子的质量很小B.分子的不断运动
C.不同分子性质不同D.分子间有间隙

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.已知加热浓硫酸和碳能发生下列化学反应:C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,其中生成的二氧化硫能使紫色的高锰酸钾溶液褪色,还能使澄清的石灰水变浑浊.某兴趣小组同学为检验该实验的生成物,在老师的指导下设计了如下装置:

实验时观察到A装置中白色粉末变为蓝色;B装置中紫色溶液褪色,D中澄清石灰变浑浊.针对观察到的现象,他们展开讨论:
小茗同学认为:通过实验能确定反应生成的三种物质H2O、SO2和CO2
晓骏同学提出:通过实验能确定H2O和SO2我没意见.但SO2和CO2都能使澄清的石灰水变浑浊,会不会是生成的SO2使澄清的石灰水变浑浊?
(1)根据装置A中发生的现象可确定生成了水;
(2)写出SO2使澄清的石灰水变浑浊的化学方程式:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.
(3)在一旁的老师给了他们指导,使他俩幡然醒悟.你觉得老师给出了怎样的点拨?C中紫色溶液不褪色,D中澄清石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质中按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是(  )
A.碳酸钠、硝酸、氯化钠、水、B.硫酸亚铁、氢氧化钙、氧化镁、硫酸
C.碳酸、碳酸钙、氧化钙、氢氧化钠D.盐酸、氢氧化铁、硫酸铜、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.将下列实验所用仪器的名称填在横线上:

(1)吸取和滴加少量液体时,需要用胶头滴管;
(2)能直接加热的仪器是试管;加热前应先预热;加热时,应用火焰的外焰部分加热.

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